本书从描述统计和推断统计两大方面系统地介绍了统计学的基本理论、方法和应用。全书内容包括：统计数据的收集、整理与显示、统计数据分布特征的描述、统计指数分析、时间序列分析、抽样分布与参数估计、统计假设检验、列联分析、方差分析、相关与回归分析、统计综合评价、Excel在统计中的应用案例等。
本书特色：内容丰富，体系完整；结构合理，概念明确，条理分明；强调计算机软件的应用；以案例为依托，注重理论与实践相结合，着重培养学生运用统计方法分析问题和解决问题的能力。
本书既可作为高等学校经济管理类各专业本科生的教学用书，也可作为人文社会类专业和广大实际工作者的参考书。
无
从“华章教育”品牌推出伊始，华章一直秉承“全球采集内容，服务中国教育”的理念，经过近十年的引进、翻译、出版、推广国外优秀教材的历练，培养了一支专业的策划出版及校园营销推广的教育出版队伍。在“十一五”期间将与国内广大院校的老师们共同合作，以严谨的治学态度及全面服务的专业出版精神，陆续推出大批具有国内一流教学水平的“精品课程系列教材”。
精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，是教育部实施的“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，是教育部深化教学改革，以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。它的有序实施将有助于促进以互联网为核心的现代信息技术在教学中的广泛应用，使广大希望接受高等教育的人群共享国内各高校的优质教学资源，同时进一步促进高校中的名师、教授多上讲台，全面提高教育教学质量，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争能力。
自2003年精品课程建设项目持续推进以来，国内高校中的优秀教师纷纷在总结本校富有历史传统而又特色突出的课程教学方法与经验的基础上，充分运用现代网络传播技术将优质的教学资源上网共享，使国内其他高校在实施同类课程教学的过程中能够借鉴、使用这些优质的教学资源，在更大范围内提高高等学校的教学和人才培养质量。经过三年多的共同努力，已经建立起了较为齐全的各门类及各专业的校、省、国家三级精品课程体系，期间先后有总计750门课程通过了专家评审，获得了“国家精品课程”称号。未来两年，还将有同等数量的课程加入这个行列。
这些各个层次的精品课程建设过程都比较充分地体现了教育部所要求的七个重点，即：具有科学的建设规划；配备高水平的教学队伍；不断进行教学内容和课程体系的改革；使用先进的教学方法和手段；注重建设系列化的优秀教材；高度重视理论与实践两个环节；切实激励各方人员共同参与。也正因为这样的多方面积极参与，使得我国的高等教育在近年来由精英教育转向大众教育的跨越式发展中取得了教学质量上的突破与飞跃。精品课教材作为精品课程的要件之一，比以往教材更加具有实践检验性，教学辅助资源经过不断地更新与补充更加丰富，是精品课教学团队智慧的共同体现。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教材是体现教学内容和教学要求的知识载体，是教师进行教学活动的基本工具，是提高教学质量的重要保证。精品课程教学团队中优秀的老师们集多年治学经验与教学实践撰写出版相关教材，也是精品课程建设的一个重要方面。华章作为专业的出版团队，长久以来背负“传承专业知识精华，服务中国教育事业”的使命，遵循“分享、专业、创新”的价值观，实践着“国际视野、专业出版、教育为本、科学管理”的出版理念，愿与高等院校的老师共同携手，为中国的高等教育事业愈加国际化而努力！
为更好地服务于精品课程配套教材的出版，华章不仅密切关注高校的优秀课程建设，而且还将利用自身的优势帮助教师完善课程设置、提供教辅资料、准备晋级申报、推广教学经验。具体详情可访问专门网站http://www.hzbook.com/jpkc.aspx，并可在线填写出版申请，欢迎您与我们合作。投稿专线：010-88379607；hzjg@hzbook.com。
华章经管出版中心
2006年6月6日
就其学科特点而言，统计学是一门搜集、整理、分析和解释统计数据的方法论的学科，其目的是探索统计数据内在的数量规律性。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立与完善，无论是进行国民经济的宏观管理，还是微观企业的生产经营决策，都需要准确及时地获取有关经济运行的各类数据信息，作为数据处理和分析技术的统计方法必将在新的形势下发挥更大的作用。正因为如此，“统计学”一直被教育部列为经济类、管理类的核心课程。
本书根据统计学教学大纲的要求，在总结多年的教学经验，并参考大量国内外相关资料的基础上，由福州大学管理学院统计系的教师集体完成。在指导思想上，本书按照“大统计”的观点来构筑统计学的内容体系，力求实现社会经济统计理论与数理统计方法的融合；在写作思路上，本书从统计数据出发，以统计数据的搜集、整理、分析和解释为主线，由描述统计到推断统计组织全书的内容结构，突出统计在实际工作中的具体应用；在写作方法上，本书力求简明扼要，深入浅出，理论联系实际。每章后附有思考与练习以加强学生的基本技能训练；每章后的延伸阅读帮助初学者拓展视野、把握统计在实践中的应用。本书既可作为高等院校经济学类、管理学类专业本科生教材，也可作为统计实际工作者和经济管理工作人员的学习参考书。为了方便师生使用本书，我们还将同步制作教学课件并上传教案、同步练习等资料。
本书由福州大学校级精品课“统计学”主持人郑珍远主编，郑珍远负责全书的大纲设计、书稿修改总纂和定稿工作，各章执笔人分别是：郑珍远（第1章，第4章4.1节，第6章6.1节，各章学习目标、基本概念、延伸阅读和各章小结），陈美英（第2、3章），王慧红（第4章），陈静（第5章），林筱文（第6章），陈天祥（第7章），田迪（第8章），李红（第9、10章），陈嘉庆（第11章），童晓萌（第12章），陈建彬（附录）。
本书在编写过程中得到了福州大学教务处、福州大学管理学院、机械工业出版社华章分社策划部石岩女士和张竞余编辑的大力支持和热情帮助，在此致以诚挚的感谢。
由于编者水平所限，加之时间仓促，书中难免有疏漏或错误之处，恳请同行专家和读者不吝赐教，以便我们进一步修改和完善。
编著者
2007年7月
本书从描述统计和推断统计两大方面系统地介绍了统计学的基本理论、方法和应用。全书内容包括：统计数据的收集、整理与显示、统计数据分布特征的描述、统计指数分析、时间序列分析、抽样分布与参数估计、统计假设检验、列联分析、方差分析、相关与回归分析、统计综合评价、Excel在统计中的应用案例等。 本书特色：内容丰富，体系完整；结构合理，概念明确，条理分明；强调计算机软件的应用；以案例为依托，注重理论与实践相结合，着重培养学生运用统计方法分析问题和解决问题的能力。 本书既可作为高等学校经济管理类各专业本科生的教学用书，也可作为人文社会类专业和广大实际工作者的参考书。
出版前言
前言
教学建议
第1章 绪论/1
1.1 统计学概述/1
1.2 统计学的研究对象及其特点/6
1.3 统计学的基本概念/14
本章小结/22
思考与练习/22
延伸阅读/22
第2章 统计数据的收集、整理与显示/23
2.1 统计数据的收集/23
2.2 统计数据的整理/36
2.3 统计数据的显示/45
本章小结/52
思考与练习/52
延伸阅读/53
第3章 统计数据分布特征的描述/54
3.1 统计变量集中趋势的测定/54
3.2 统计变量离散程度的测定/72
3.3 变量分布偏度与峰度的描述/77
本章小结/80
思考与练习/80
延伸阅读/82
第4章 统计指数/83
4.1 统计基础指标：总量指标和相对指标/83
4.2 统计指数的概念和分类/92
4.3 加权指数/96
4.4 指数体系与因素分析/101
4.5 统计指数的应用/107
本章小结/114
思考与练习/114
延伸阅读/116
第5章 时间序列分析/117
5.1 时间序列概述/117
5.2 时间序列的水平指标分析/121
5.3 时间序列的速度指标分析/125
5.4 趋势变动分析/129
5.5 季节变动、循环变动分析/136
本章小结/141
思考与练习/141
延伸阅读/143
第6章 抽样分布与参数估计/144
6.1 抽样推断的概述/144
6.2 抽样分布/150
6.3 总体参数估计/154
6.4 抽样组织形式和误差估计/159
本章小结/167
思考与练习/168
延伸阅读/169
第7章 统计假设检验/170
7.1 假设检验的基本问题/170
7.2 总体均值的假设检验/175
7.3 总体比例的假设检验/178
7.4 总体方差的显著性检验/182
7.5 假设检验中的其他问题/184
本章小结/186
思考与练习/186
延伸阅读/188
第8章 列联分析/189
8.1 列联表/189
8.2 c 2分布与c 2检验/192
8.3 列联表中的相关系数测量/196
8.4 列联分析中应注意的问题/198
本章小结/200
思考与练习/200
延伸阅读/201
第9章 方差分析/202
9.1 方差分析的基本认识/202
9.2 单因素方差分析/203
9.3 双因素方差分析/206
本章小结/213
思考与练习/213
延伸阅读/214
第10章 相关与回归分析/215
10.1 相关分析概述/215
10.2 相关关系的测定/217
10.3 回归分析/220
10.4 多元线性回归简介/225
本章小结/226
思考与练习/226
延伸阅读/227
第11章 统计综合评价/228
11.1 统计综合评价概述/228
11.2 综合评价过程/231
本章小结/243
思考与练习/243
延伸阅读/244
第12章 Excel在统计中的应用/246
12.1 Excel简介与基本操作/246
12.2 用Excel作频数分布表和图形/252
12.3 用Excel计算描述统计指标/253
12.4 用Excel进行统计指数分析/256
12.5 用Excel进行时间序列分析/257
12.6 用Excel进行参数估计/258
12.7 用Excel进行假设检验/259
12.8 用Excel进行方差分析/260
12.9 用Excel进行相关与回归分析/261
附录A 统计表/264
附录B 各章习题答案/271
参考文献/277
