本书按照最新《大学英语教学大纲》对计算机专业英语的要求，以3位计算机专业大学本科生Mark、Henry和Sophie的学习生活为主要背景，围绕各章主题展开他们交流的话题，并在对话中丰富各章主题，将全书内容巧妙地联系在一起。其中涉及3D打印、云计算、社交网站、物联网、大数据和移动互联网等相关知识。
本书包括10个单元，每个单元都分为听与说、读与译以及模拟写作部分。听与说部分描述了与计算机相关的话题；读与译部分给出与计算机相关的技术及发展趋势；模拟写作部分则重点介绍如何撰写报告、提案和商务信函等方面的知识。
本书注重听、说、读、写、译能力的全面发展，适用于高等院校计算机和软件工程及其相关专业、软件学院、各类职业信息技术学院和专业培训机构等。

随着我国信息化进程的加快，IT行业的国际化程度越来越高。英语是全球IT行业的行业语言，因此，既精通技术又具备较高专业英语水平的复合型人才在激烈的竞争中具有相当大的优势。
本书以计算机专业大学生的学习生活为主要背景，以深刻影响我们生活的信息技术为线索，将IT行业中所需的英语听说读写译基本技能有机融合起来，全面培养读者用英语进行工作和交流的能力。

本书特点
内容全面修订和更新。第2版内容更加全面，不仅涵盖计算机硬件、软件、操作系统、程序开发与程序设计语言、数据库、计算机网络和因特网、电子商务、计算机安全和隐私等基础知识，而且涵盖嵌入式、云计算、大数据等前沿内容。
场景式教学和体验式学习相结合。教材中设计的听力、口语、阅读与翻译和模拟写作练习融合了角色扮演、多人会话和小组讨论等行之有效的训练方法，能较好地满足课堂教学的需要，读者也可以从中了解实际的工作过程，体验实际工作中不同角色的职责以及沟通的技巧，在走上工作岗位后能迅速适应自己的角色。
结构清晰、目标明确。各章内容均分为听与说、读与译、模拟写作3大部分。“听与说”部分是与各章主题相关的专题讨论，将计算机的相关知识与实际的场景对话相结合。“读”部分全面地论述各章主题，介绍计算机领域的新技术进展；“译”部分结合读部分的文章，将其中的复杂句型和特殊句型或涉及计算机重要知识点的句子摘录出来。“模拟写作”部分讲解IT常用文体写作方法，且在方法指导的基础上辅以实例。
强化听说读写译能力。不仅关注读写能力的培养，更加关注听说能力的提高，打破了以往专业英语“只输入不输出”的“哑巴英语”学习模式。
实用性强。作者精心设计内容，所选单词、句式乃至工作场景都是IT领域工作中经常遇到的，对读者后续的学习和工作有非常重要的指导作用。
配套资源丰富。提供配套的听力材料和阅读文章等部分的翻译，并为用书教师提供教学PPT，有需要者可以从华章网站（www.hzbook.com）下载。

《大学实用计算机英语教程》第1版于2009年10月出版以来，经过了几次印刷。许多高校将其作为“计算机英语”课程的教材，深受师生的喜爱，获得了良好的社会效益。但从另外一个角度来看，作者有责任和义务维护好本书的质量，及时更新内容，做到与时俱进。
第2版对原教材进行了全面的修订、再组织和更新。本书改动内容如下。
（1）对每一个单元的听与说（Listening and Speaking）内容进行了全面的更新。
（2）每一个单元的读与译（Reading and Translating）中的两篇文章，都被新的文章所替换，包括3D打印、云计算、社交网站、物联网、大数据和移动互联网等。
（3）每一个单元的模拟写作（Simulated Writing）内容，都被新的写作文章所替换，包括如何撰写报告、提案和商务信函等。而且，写作内容以中文的形式呈现。
（4）书后增加了练习答案。
本书选材广泛，内容丰富。全书共分为10个单元，分别从计算机基础、硬件、软件、操作系统、程序开发与程序设计语言、数据库、计算机网络和因特网、因特网和万维网、电子商务、计算机安全和隐私等方面全面介绍和讲解深刻影响着我们生活的信息技术，内容既包含新的科研成果、业界前沿课题和发展趋势，又有计算机文化典故和名人轶事。
本书在对话场景的编排上以3位计算机专业大学本科生Mark、Henry和Sophie的学习生活为主要背景，围绕各章主题展开他们交流的话题，并在对话中丰富各章主题，将全书内容巧妙地联系在一起。
本书信息容量大，知识性强，注重英语的听、说、读、写、译能力的全面培养和实际应用，使读者掌握英语交流所应具备的基本技能，并学习计算机相关知识。各章内容均分为听与说、读与译、模拟写作3部分。其中，听与说部分是与各章主题相关的专题讨论，将计算机的相关知识与实际的场景对话相结合，旨在综合训练读者的听说能力，并使读者在对话中掌握计算机的相关知识。读部分全面地论述各章主题，介绍计算机领域的新技术进展，使读者深入了解和掌握相关的计算机专业知识，开阔视野；译部分结合读部分的文章，将其中的复杂句型和特殊句型或涉及计算机重要知识点的句子摘录出来，并且在练习中给出额外的翻译练习，以帮助读者巩固计算机和英语的专业知识。模拟写作部分讲解IT常用文体写作方法，且在方法指导的基础上辅以实例。
本书采用场景式教学和体验式学习相结合的方式，教材中设计的听力、口语、阅读与翻译和模拟写作练习融合了角色扮演、多人会话和小组讨论等行之有效的训练方法，能较好地满足课堂教学的需要。
另外，本书有配套的听力材料，听力录音均聘请专业人员录制，可为学生提供非常有价值的短文和口语模板。配套的听力材料、教学PPT和阅读文章等部分的翻译可以从华章网站（www.hzbook.com）免费注册下载。
本书在编写的过程中得到了美国Auburn大学Yvonne Williams女士的指导，以及曾洪立女士的大力支持，在此表示衷心的感谢。
由于编者能力有限，书中难免有不足，望读者给予批评指正（邮箱：yunxianglu@hotmail.com）。

编者
2016年2月于北航

计算机\计算机英语

随着我国信息化进程的加快，IT行业的国际化程度越来越高。英语是全球IT行业的行业语言，因此，既精通技术又具备较高专业英语水平的复合型人才在激烈的竞争中具有相当大的优势。
本书以计算机专业大学生的学习生活为主要背景，以深刻影响我们生活的信息技术为线索，将IT行业中所需的英语听说读写译基本技能有机融合起来，全面培养读者用英语进行工作和交流的能力。
本书特点
 内容全面修订和更新。第2版内容更加全面，不仅涵盖计算机硬件、软件、操作系统、程序开发与程序设计语言、数据库、计算机网络和因特网、电子商务、计算机安全和隐私等基础知识，而且涵盖嵌入式、云计算、大数据等前沿内容。
 场景式教学和体验式学习相结合。教材中设计的听力、口语、阅读与翻译和模拟写作练习融合了角色扮演、多人会话和小组讨论等行之有效的训练方法，能较好地满足课堂教学的需要，读者也可以从中了解实际的工作过程，体验实际工作中不同角色的职责以及沟通的技巧，在走上工作岗位后能迅速适应自己的角色。
 结构清晰、目标明确。各章内容均分为听与说、读与译、模拟写作3大部分。“听与说”部分是与各章主题相关的专题讨论，将计算机的相关知识与实际的场景对话相结合。“读”部分全面地论述各章主题，介绍计算机领域的新技术进展；“译”部分结合读部分的文章，将其中的复杂句型和特殊句型或涉及计算机重要知识点的句子摘录出来。“模拟写作”部分讲解IT常用文体写作方法，且在方法指导的基础上辅以实例。
 强化听说读写译能力。不仅关注读写能力的培养，更加关注听说能力的提高，打破了以往专业英语“只输入不输出”的“哑巴英语”学习模式。
 实用性强。作者精心设计内容，所选单词、句式乃至工作场景都是IT领域工作中经常遇到的，对读者后续的学习和工作有非常重要的指导作用。
 配套资源丰富。提供配套的听力材料和阅读文章等部分的翻译，并为用书教师提供教学PPT，有需要者可以从华章网站（www.hzbook.com）下载。

Preface（前言）
Suggestion（教学建议）
Unit 1　　Introduction to the World of Computers　　1
Part 1 Listening and Speaking　　1
Dialogue: Buying a New Notebook Computer　　1
Listening Comprehension: John von Neumann　　3
Dictation: The Rise of Mobile Computing: The Getting-Smarter Smartphone　　4
Part 2 Reading and Translating　　5
Section A: Cloud Computing　　5
Section B: The Internet of Things　　10
Part 3　Simulated Writing: Communicating with E-mail and Memos (I)　　14
Unit 2　　Hardware　　18
Part 1 Listening and Speaking　　18
Dialogue: How Radio Frequency Identification (RFID) Readers Work　　18
Listening Comprehension: Moore’s Law　　21
Dictation: Sensors Get Data We Never Had Before　　21
Part 2 Reading and Translating　　23
Section A: Wearable Technology　　23
Section B: 3-D Printing　　27
Part 3　Simulated Writing: Communicating with E-mail and Memos (II)　　32
Unit 3　　Software　　35
Part 1 Listening and Speaking　　35
Dialogue: Making an Electronic Album Using Multimedia Editing Software　　35
Listening Comprehension: New Technology to Replace the Mouse: The Gesture Interface　　37
Dictation: Open Source Software　　38
Part 2 Reading and Translating　　39
Section A: Web Apps and Mobile Apps　　39
Section B: Cloud Software　　 43
Part 3　Simulated Writing: Uncovering the Secrets of Clear Writing (I)　　47
Unit 4　　Operating Systems　　51
Part 1 Listening and Speaking　　51
Dialogue: Talking about Operating Systems　　51
Listening Comprehension: Android　　53
Dictation: Linus Torvalds and the Software Nobody Knows　　53
Part 2 Reading and Translating　　55
Section A: Mobile versus Desktop Operating Systems　　55
Section B: Open vs. Closed Systems: What the Future Holds　　59
Part 3　Simulated Writing: Uncovering the Secrets of Clear Writing (II)　　63
Unit 5　　Program Development and Programming Languages　　67
Part 1 Listening and Speaking　　67
Dialogue: Getting to Know Java Runtime Environment (JRE) and Java Virtual Machine (JVM)　　67
Listening Comprehension: IDE　　69
Dictation: Ada Lovelace, the First Programmer　　70
Part 2 Reading and Translating　　71
Section A: Web Application Development　　71
Section B:　Mobile App Development　　75
Part 3　Simulated Writing: Developing Reports and Proposals (I)　　80
Unit 6　　Databases　　84
Part 1 Listening and Speaking　　84
Dialogue:　Why is Big Data a Challenge 　　84
Listening Comprehension: Data Mining　　86
Dictation: Data Warehouse　　87
Part 2 Reading and Translating　　88
Section A: Normalization: Ensuring Data Consistency　　 88
Section B: Big Data　　92
Part 3　Simulated Writing: Developing Reports and Proposals (II)　　97
Unit 7　　Computer Network and Internet　　101
Part 1 Listening and Speaking　　101
Dialogue: Setting up a Wireless Network　　101
Listening Comprehension: IPv6—the Next Generation Internet Protocol　　103
Dictation: Router　　104
Part 2 Reading and Translating　　105
Section A: OSI Reference Model: The Driving Force behind Network Communications　　105
Section B: Mobile Internet　　110
Part 3 Simulated Writing: Writing for Employment (I)　　115
Unit 8　　The Internet and World Wide Web　　119
Part 1 Listening and Speaking　　119
Dialogue: Knowing the Myth about the Internet　　119
Listening Comprehension: How a World-Shaking Technology Came About:
Tim Berners-Lee Invents the World Wide Web　　122
Dictation: How Web Search Engines Work　　122
Part 2 Reading and Translating　　123
Section A: DNS Servers: Flow Devices on the Internet Easily Locate Each Other　　123
Section B: Social Networking Sites　　128
Part 3 Simulated Writing: Writing for Employment (II)　　133
Unit 9　　E-commerce　　138
Part 1 Listening and Speaking　　138
Dialogue: Protecting Buyers’ Privacy with Online Payment Services　　138
Listening Comprehension: Social Commerce　　140
Dictation: Mobile Payments　　141
Part 2 Reading and Translating　　142
Section A: Why Online2Offline Commerce is a Trillion Dollar Opportunity　　 142
Section B: E-commerce Tomorrow: The Never-Ending Game　　 147
Part 3　Simulated Writing: Writing Professional Letters (I)　　151
Unit 10　　Computer Security and Privacy　　157
Part 1 Listening and Speaking　　157
Dialogue: Using Antivirus Software　　157
Listening Comprehension: Hacker and Cracker　　159
Dictation: Trojan Horses　　160
Part 2 Reading and Translating　　161
Section A: Protecting Your Information Online　　161
Section B: Security Attacks　　165
Part 3　Simulated Writing: Writing Professional Letters (II)　　170
Answers（练习答案）　　174
Abbreviations（缩略语表）　　191
Glossary（词汇表）　　194
Bibliography（参考文献）　　212