本书作为《Visual Basic程序设计教程》的配套习题集，从培养学生扎实的基础方面入手，通过选择题、填空题、简答题、程序填空题等各种题型，巩固程序设计的基本概念，扩展教材上讲过的知识，从而帮助学生掌握程序设计的基本技巧。
该习题集与教材互为补充，相辅相成，对读者理解教材、提高开发Visual Basic应用程序的能力十分有益。同时，为了方便读者自学，本书附录中提供了所有习题的参考答案。因此，本书亦非常适于作为自学Visual Basic程序设计人员的辅助学习资料，及等级考试或计算机能力考核的参考资料。

根据我国当前教学改革和建设的需要，国家教育部提出了计算机基础教学的基本目标，即计算机基础教学要达到目标中规定的三个层次的基本要求，其中，第一层次为计算机文化基础，第二层次为计算机技术基础，第三层次为计算机应用基础。计算机程序设计语言是高等院校各专业学生的一门基础课程，属于计算机技术基础教育，是当代大学生必须掌握的一种应用技能。随着Windows图形用户界面的普遍使用，讲授面向过程的程序设计语言已不能完全适应社会的需要，要求当代大学生具备使用当今流行的系统平台和开发工具构造应用系统的初步能力。
Visual Basic在传统的BASIC语言的基础上加入了面向对象程序设计的机制，在学习过程中，学生除了需要掌握命令、函数外，还需理解大量的属性、事件和方法。由于Visual Basic软件的庞大，加上课时的限制，在课堂上只能介绍一些典型的概念和例题，这就要求学生在课外进行大量的理论与实践的练习，以充实学习内容，巩固所学的知识。为此，编者为《Visual Basic程序设计教程》编写了本册习题集。《Visual Basic程序设计教程》从培养学生实际动手能力方面入手，在每章后都给出了大量的上机实习题；而本册习题集从培养学生扎实的基础方面入手，通过选择题、填空题、简答题、程序填空题等各种题型（注：习题集中的选择题，除了特别注明“多选”的外，其余均为单选题；程序填空题是要求在程序中的划线位置填上适当内容，以完成题目所要求的功能），巩固程序设计的基本概念，扩展教材上讲过的知识，从而掌握程序设计的基本技巧。通过练习还可以拓展学生的思路，使学生尽快掌握程序设计的思想和方法。习题集与教材互为补充，相辅相成，对读者理解教材、提高开发Visual Basic应用程序的能力十分有益，它也有助于学生尽快摆脱上课听得懂，下课后不知如何下手的局面。
为了帮助读者进行自我学习，检查学习效果，该习题集附录中提供了所有练习的参考答案。需要说明的是，有些答案并不是惟一的。读者在使用该习题集时，最好先不要看参考答案，而由自己独立完成练习，然后再与附录中提供的答案进行比较、分析，这样才能够加深对概念的理解，提高分析问题、解决问题的能力。
本书中所有程序代码均通过认真调试，其中许多内容在多年的教学过程中使用过，效果较好。
本书亦可作为自学Visual Basic程序设计人员的辅助学习资料，以及等级考试或计算机能力考核的参考资料。
由于计算机技术发展迅速，加上作者水平有限，书中难免存在缺点和错误，请读者不吝赐教。


编　者
2001年11月

图书在版编目（CIP）数据

Visual Basic程序设计教程习题集/曹青等编著.　 -北京：机械工业出版社，2002.2
（计算机基础课程系列教材）
ISBN 7-111-09893-5
Ⅰ. V…　 Ⅱ. 曹…　　Ⅲ. BASIC语言-程序设计-高等学校-习题　　　Ⅳ. TP312-44
中国版本图书馆CIP数据核字（2002）第009273号

机械工业出版社（北京市西城区百万庄大街22号　 邮政编码　100037）
责任编辑：刘立卿
　　　　　　　　　　　　　　　　印刷·新华书店北京发行所发行
2002年2月第1版第1次印刷
787mm×1092mm 1/16 ·9印张
印数　 0 001- 3 000册
定　 价：14.00元

凡购本书，如有倒页、脱页、缺页，由本社发行部调换
前　　　言
根据我国当前教学改革和建设的需要，国家教育部提出了计算机基础教学的基本目标，即计算机基础教学要达到目标中规定的三个层次的基本要求，其中，第一层次为计算机文化基础，第二层次为计算机技术基础，第三层次为计算机应用基础。计算机程序设计语言是高等院校各专业学生的一门基础课程，属于计算机技术基础教育，是当代大学生必须掌握的一种应用技能。随着Windows图形用户界面的普遍使用，讲授面向过程的程序设计语言已不能完全适应社会的需要，要求当代大学生具备使用当今流行的系统平台和开发工具构造应用系统的初步能力。
Visual Basic在传统的BASIC语言的基础上加入了面向对象程序设计的机制，在学习过程中，学生除了需要掌握命令、函数外，还需理解大量的属性、事件和方法。由于Visual Basic软件的庞大，加上课时的限制，在课堂上只能介绍一些典型的概念和例题，这就要求学生在课外进行大量的理论与实践的练习，以充实学习内容，巩固所学的知识。为此，编者为《Visual Basic程序设计教程》编写了本册习题集。《Visual Basic程序设计教程》从培养学生实际动手能力方面入手，在每章后都给出了大量的上机实习题；而本册习题集从培养学生扎实的基础方面入手，通过选择题、填空题、简答题、程序填空题等各种题型（注：习题集中的选择题，除了特别注明“多选”的外，其余均为单选题；程序填空题是要求在程序中的划线位置填上适当内容，以完成题目所要求的功能），巩固程序设计的基本概念，扩展教材上讲过的知识，从而掌握程序设计的基本技巧。通过练习还可以拓展学生的思路，使学生尽快掌握程序设计的思想和方法。习题集与教材互为补充，相辅相成，对读者理解教材、提高开发Visual Basic应用程序的能力十分有益，它也有助于学生尽快摆脱上课听得懂，下课后不知如何下手的局面。
为了帮助读者进行自我学习，检查学习效果，该习题集附录中提供了所有练习的参考答案。需要说明的是，有些答案并不是惟一的。读者在使用该习题集时，最好先不要看参考答案，而由自己独立完成练习，然后再与附录中提供的答案进行比较、分析，这样才能够加深对概念的理解，提高分析问题、解决问题的能力。
本书中所有程序代码均通过认真调试，其中许多内容在多年的教学过程中使用过，效果较好。
本书亦可作为自学Visual Basic程序设计人员的辅助学习资料，以及等级考试或计算机能力考核的参考资料。
由于计算机技术发展迅速，加上作者水平有限，书中难免存在缺点和错误，请读者不吝赐教。


编　者
2001年11月
目　　　录
前言
第1章　 程序设计基础 1
第2章　 Visual Basic简介 3
第3章　 Visual Basic程序设计代码基础 11
第4章　 顺序结构程序设计 18
第5章　 选择结构程序设计 28
第6章　 循环结构程序设计 38
第7章　 Visual Basic常用内部控件 51
第8章　 数组 59
第9章　 过程 77
第10章　 界面设计 91
第11章　 图形设计 101
第12章　 文件 109
第13章　 数据库 116
附录　 参考答案 124