本书根据现代社会发展对经济及管理类人才的要求而编写，突出了管理学是一门不断发展的、实践性强的学科特性。为此，本书通过从实践到理论再回到实践的教学思路，以使学生深刻理解与掌握管理学的基本理论、方法和技能，培养学生较强的分析和解决实际管理问题的能力。本书从事物认识逻辑角度展开，从管理背景与认识、管理与外部环境、管理的对象、管理的基本活动、管理创新与发展规律顺序展开。本书内容难度中等，每章导入案例的实际问题紧密联系各章的理论，而每章的实践专题也围绕各章内容对学生理论实际应用能力进行训练。
本书特色
1.体系新颖。以人类社会发展的经济阶段和基本哲学观作为管理研究的起点，从管理思想的演变、管理与外部环境的关系、管理的基本对象、管理的基本活动、管理的创新等方面展开管理的知识体系。
2.适用面宽。本书不仅介绍和说明管理的基本知识，同时也将前沿的管理理论进行了一定深度的阐述，兼顾了管理基本知识学习与理论的研究。
3.实践性强。每章导入案例紧密联系各章的理论，每章的实践专题也紧密围绕各章内容。
4.时代性强。本书较多地反映了当代我国企业经营管理面临的实际问题，虽然部分内容还不是中国企业亟需解决的实际问题，但这些问题确实是在下一阶段发展过程中必然会遇到的。
读者对象：本书可作为普通高等院校应用型本科管理类、经济类等各专业的管理学教材，也可作为各类组织管理人员学习管理理论和方法的培训教材与参考用书。
管理思想自人类社会产生就出现了，但系统的管理理论则产生于工业革命之后。20世纪初，泰勒的《科学管理原理》一书是人类告别经验管理、进入科学管理时代的标志。20世纪突飞猛进的科学技术，又推动着现代管理思想和理论日新月异。从20世纪40年代开始，行为科学、数理学派、权变学派、企业文化、公司再造等管理理论的创新和运用，体现了人类管理智慧的结晶。今天，知识经济时代的到来又将管理科学理论推上了一个新的台阶。
20世纪末到来的知识经济时代将人类社会发展带入了一个崭新的时期。新时期世界经济的发展变化呈现出两大特征：一是全球化，二是市场化。经济发展、科学进步和信息革命将世界带入了前所未有的全球化时代，但更加激烈的全球性竞争也给企业的发展带来了全方位的挑战。如何迎接这一挑战，已成为各国政府、企业界和理论界共同关注的问题。
随着我国经济持续快速发展和融入国际经济大循环中，中国经济要在全球化和经济一体化的国际竞争中发展，不仅要在宏观上把握经济运行的规律，搞好宏观调控，更为重要的是要在企业层面进行管理创新。只有更快地吸收管理学的各种最新知识，才能获得竞争的主动权；只有拥有更多的知识，才能通过管理创新把更多的知识组合成独特的能力，才能赢得未来。
本书正是在这样的背景下为适应新的时代管理需要而撰写的。本书努力将20世纪90年代以来管理学科在基本理论和基本方法方面的重大成果反映出来，以期有助于我国那些有志于管理理论研究和实践的人们。
与同类书相比，本书具有以下特点：
1. 体系新颖。以人类社会发展的经济阶段和基本哲学观作为管理研究的起点，从管理思想与理论的演变、管理与外部环境的关系、管理的基本对象、管理的基本活动、管理创新与发展规律展开管理的知识体系。
2. 适用面宽。不仅介绍说明管理的基本知识，而且将前沿的管理理论进行了一定深度的阐述，兼顾了管理基本知识学习与理论的研究。
3. 实践性强。每章导入案例紧密联系各章的理论，每章实践专题也紧密围绕各章内容。
4. 时代性强。内容较多地反映了我国当代企业经营管理面临的实际问题，虽然部分内容还不是中国企业亟须解决的实际问题，但这些问题将会在下一阶段发展过程中遇到。
本书由五篇13章构成。第一篇阐述了管理思想与理论的演变，其中第1章由蒋国平完成，第2章由王坤完成，第3章由王茶完成；第二篇阐述了管理与外部环境之间的关系，其中第4章由石书玲完成，第5章由刘元元完成；第三篇讨论了管理的基本对象，即企业与非营利组织，其中第6章由王振馨完成；第四篇讨论了管理的基本活动，其中第7章由林枚和杜红完成，第8章由王玉娇完成，第9章由杜红完成，第10章由陈静完成，第11章由田小平完成；第五篇探讨了管理、创新与发展规律，其中第12章由张国旺和王艳芳完成，第13章由袁静完成。
全书基本思想与框架由蒋国平统驭，具体工作由石书玲督促完成，全书由张国旺进行了审核。
由于水平有限，本书可能还存在着很多不足之处，恳请有识之士不吝赐教。
蒋国平
2011年6月30日
管理类
普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材 [经济管理类专业基础课系列]
本书特色
1.体系新颖。以人类社会发展的经济阶段和基本哲学观作为管理研究的起点，从管理思想的演变、管理与外部环境的关系、管理的基本对象、管理的基本活动、管理的创新展开管理的知识体系。
2.适用面宽。不仅介绍和说明管理的基本知识，同时也将前沿的管理理论进行了一定深度的阐述，兼顾了管理基本知识学习与理论的研究。
3.实践性强。每章导入案例紧密联系各章的理论，每章实践专题也紧密围绕各章内容。
4.时代性强。较多地反映了当代我国企业经营管理面临的实际问题，虽然部分内容还不是中国企业亟需解决的实际问题，但这些问题确实是在下一阶段发展过程中必然会遇到的。
读者对象：本书可作为普通高等院校应用型本科管理类、经济类等各专业的管理学教材，也可作为各类组织管理人员学习管理理论和方法的培训教材与参考用书。
系列丛书
经济学基础
现代管理学
会计学
统计学
经济法
金融学
管理信息系统
市场营销理论与实务
财务管理学
财政学
国际经济学
公共关系理论与实务
管理沟通
前言
教学建议
第一篇 管理思想与理论演变
第1章 管理的基本背景 2
学习目标 2
案例导引：柳传志与联想集团 2
问题导引 3
1.1 管理的基本背景 3
1.2 理论专题与实践专题 8
思考题 10
阅读材料 11
案例讨论：污染事故频发的紫金矿业 11
第2章 管理与管理学性质与特征 12
学习目标 12
案例导引：比尔·盖茨和微软公司 12
问题导引 12
2.1 管理的含义与能力结构 13
2.2 管理学含义与性质 21
2.3 管理原理与方法 24
2.4 理论专题与实践专题 29
思考题 31
阅读材料 32
案例讨论：忙碌的王厂长 32
第3章 管理思想与管理理论的发展演变 34
学习目标 34
案例导引：OEC“海尔管理之剑” 34
问题导引 35
3.1 早期管理思想与实践 35
3.2 古典管理理论 39
3.3 行为科学理论 45
3.4 现代管理理论阶段 48
3.5 理论专题与实践专题 53
思考题 55
阅读材料 56
案例讨论：福特的成长 56
第二篇 管理与外部环境
第4章 组织与环境 62
学习目标 62
案例导引：安利在中国的应变 62
问题导引 62
4.1 环境概述 63
4.2 环境分析 67
4.3 理论专题与实践专题 76
思考题 79
阅读材料 79
案例讨论：联想对IBM PC业务的收购 79
第5章 管理的社会责任与伦理规范 84
学习目标 84
案例导引：企业社会责任带来的思考 84
问题导引 85
5.1 管理的伦理规范、社会责任 85
5.2 理论专题与实践专题 93
思考题 96
阅读材料 96
案例讨论：富士康：社会责任的短板 96
第三篇 管理的对象
第6章 企业与非营利组织 100
学习目标 100
案例导引：独特的“非营利组织” 100
问题导引 101
6.1 企业与非营利组织 101
6.2 理论专题与实践专题 109
思考题 111
阅读材料 111
案例讨论：安然公司：神话的破灭 111
第四篇 管理的基本活动
第7章 战略与计划 116
学习目标 116
案例导引：宏远实业发展有限公司 116
问题导引 116
7.1 战略与计划 116
7.2 目标管理 126
7.3 决策与决策方法 130
7.4 理论专题与实践专题 140
思考题 142
阅读材料 142
案例讨论：比尔·拉福的职业生涯规划 142
第8章 组织与组织设计 144
学习目标 144
案例导引：王厂长的等级链 144
问题导引 144
8.1 组织与组织工作含义 145
8.2 组织设计理论与原则 147
8.3 组织设计的影响因素与核心 152
8.4 组织变革 173
8.5 理论专题与实践专题 179
思考题 184
阅读材料 185
案例讨论：浪涛公司 185
第9章 人员配备与开发 186
学习目标 186
案例导引：张先生创业用人经历 186
问题导引 186
9.1 人员配备与开发 187
9.2 人员配备核心工作 190
9.3 理论专题与实践专题 197
思考题 199
阅读材料 199
案例讨论：阿里巴巴的快乐工作 199
第10章 领导与激励 202
学习目标 202
案例导引：媒介大亨泰德·特纳 202
问题导引 202
10.1 领导含义 203
10.2 领导有效性理论 204
10.3 管理激励 213
10.4 沟通 224
10.5 理论专题与实践专题 235
思考题 236
阅读材料 236
案例讨论：欧阳健的领导风格 237
第11章 控制与控制系统 239
学习目标 239
案例导引：哈勃望远镜的质量控制 239
问题导引 239
11.1 控制与控制过程 240
11.2 有效控制系统的构建 247
11.3 理论专题与实践专题 252
思考题 254
阅读材料 254
案例讨论：石化厂的“禁烟战役” 255
第五篇 管理创新与发展规律
第12章 管理创新规律 258
学习目标 258
案例导引：春兰的创新型矩阵管理 258
问题导引 259
12.1 创新的含义与特征 259
12.2 管理创新形式与规律 262
12.3 理论专题与实践专题 268
思考题 271
阅读材料 271
案例讨论：创新：是核心竞争优势，还是外包的公平游戏 272
第13章 当代重大管理创新理论简介 273
学习目标 273
案例导引：海尔集团企业再造案例 273
问题导引 274
13.1 当代重大管理创新理论简介 274
13.2 理论专题与实践专题 284
思考题 286
阅读材料 286
案例讨论：德州仪器公司知识创新项目 286
参考文献 288
