本书结合作者从事多年的创业教育、企业咨询、创业实践等心得，广泛汲取中外有关创业理论、实践与教育的精髓，以中国大学生创业为背景，以创业过程为主线，以提高创业能力为宗旨，涵盖了创业管理中的核心内容。主要内容包括：认识创业、创业者与创业团队、创业机会评估、创业计划编制、创业融资、新企业设立、创业期企业经营管理、创业风险防范与危机管理、创业失败的个案研究以及创业成功的经典案例等。
　　本书是大学创业管理课程的基础平台教材，可作为大学生创业计划大赛和各种创业培训项目的培训教材，也可作为MBA和研究生教材，还可作为广大创业者及相关研究、管理人员的参考书。

本书围绕一个准备创业的创业者如何发现机会、如何组建管理团队、如何编写创业计划书、如何融资、如何规避风险以及如何开办与运营一家企业而展开，并讲述了创业过程中经常遇到的法律问题和税务知识等，旨在培养创业意识、丰富创业知识、掌握创业技能、激发创业兴趣、提高创业能力。
本书可作为工商管理、市场营销、会计学等经管类专业的创业学教材，还可供MBA、工程硕士、社会从业人员学习参考。

作者简介
张文松，博士、教授、博士生导师，九三学社社员，北京交通大学发展战略研究所常务副所长、北京交通大学经济管理学院专业学位委员会副主席和学术委员会委员、北京交通大学创业教育指导委员会课程体系建设组组长，中国高教创新创业教育学会专家委员会委员、中国发展战略学研究会企业专家委员会委员、国家软科学评审专家等，美国犹他州立大学高级访问学者，北京交通大学优秀主讲教师。从事教学和科研工作以来，主要参加国家十五攻关重大项目、省市委托项目、部委委托项目、企业委托项目等60余项，其中主笔和主持项目50余项，发表论文100余篇，出版专著2部，主编教材3部，有9项成果获得省部级奖励。
在北京、上海等城市做过百余期“战略管理”、“战略决策与组织执行”、“战略思维与理念创新”等有关企业、组织和行业发展等方面的培训。为北京厅局级领导干部、新疆县处级干部、青海县处级干部、浙江省台州市等政府部门做过数十期“战略与决策”等领导谋略与决策方面的专题培训。

1998年10月5～9日，联合国教科文总部在巴黎召开该组织成立以来首次由115位教育部长、2 800多名高等学校校长、教育专家参加的世界高等教育会议，会上发表了《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》，它指出“培养大学生的创业技能和创业精神，成为高等教育主要关心的问题”，“大学生将不仅仅是求职者，而是首先将成为工作岗位的创造者”；江泽民同志1999年在全国教育工作会议上指出“要帮助受教育者培养创新意识、创业意识和创业能力”；胡锦涛同志在十七大报告中提出要“完善支持自主创业、自谋职业政策”，“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”；2010年4月国家教育部牵头成立了高等学校创业教育指导委员会并颁布了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》。这些都为大学创业教育的蓬勃开展创造了得天独厚的条件。
　　中国已经成为全球第二大经济体，创业机会多、创业热情高、创业动机强，但创业能力不足，亟须通过创业教育和实践智慧的积累提高创业能力。
　　目前，我国各高等院校在积极探索大学的创业教育，但是目前国内相关的研究、教材和案例等都还不能很好地满足创业教育的需求。北京交通大学创业教育指导委员会经过多年的努力，在各学院陆续开设了“大学生KAB创业基础”、“创新与创业管理”、“文化创新与文化产业”、“创意思维”、“创新实践论”、“创新工程”等创业课程，开展了诸如“创业大赛”、“挑战杯”、“交大杯”、“大学生创新实验计划”、“创业论坛”、“创业指导讲座”、“创业报告会”等创业活动，出台了《北京交通大学大学生创业扶持基金管理办法》、《北京交通大学促进大学生创业办法》、《北京交通大学大学生创新教育计划项目管理办法》等创业扶持政策，激发了广大学生的创业热情，培育了创业意识，提高了创业技能。同时，学校也积累了宝贵的创业管理教学经验和科研成果。为了促进创业管理又好又快地发展，学校创业教育指导委员会组织经管学院多年从事创业管理研究和教学的老师编写了这部创业管理教材。
　　本书有三大特点：一是系统性，本书围绕创业者基本能力的培养、创业过程的不同阶段所遇到的实际问题进行编排，全书涵盖了创业的全过程、全要素；二是新颖性，本书内容大多是我校创业管理教学与科研心得，也充分吸收了国内外相关领域的最新研究和教学成果；三是实用性，本书注重理论和实践相结合，注重结合我国创业环境分析，通过实际创业案例分析、成功与失败的经验分享，使读者有身临其境之感。
　　本书作者从创业者的角度出发，按照其创业过程中要走的步骤、经历的环节及可能遇到的问题组织章节，内容编写主要围绕一个准备创业的创业者如何发现机会、评估项目，如何组建管理团队、编写创业计划书，如何融资，如何规避风险以及如何开办与运营一家企业而展开，并讲述了创业过程中经常遇到的法律问题和税务知识等，旨在向读者提供覆盖创业全过程的全方位知识和技能。
　　在本书中，我们注重培养学生的创业意识和创业精神，认识创业活动的内在规律，掌握创业者应具备的技能和素质，激发大学生学习创业、研究创业的兴趣，培养创业精神和创业技能，为将来的创业打下扎实的基础。
　　本教材由北京交通大学“创业管理”课程组成员通力合作、共同努力而得以完成。课程组长张文松教授承担了项目策划、申请立项、拟订大纲及各章节详细的写作思路、章节内容的审定、提出具体修改意见与执笔修订、书稿总纂及定稿等工作。
　　全书共分8章，各章分工如下：张文松负责编写第3章、第5章与第7章，裘晓东负责编写第1章、第4章与第8章，陈永东负责编写第2章与第6章。邢力丹、胡瑞雪、赵壮英、祁俊云、韩翔宇、刘冰洁、李璐杰、张京蕾、袁芳、姜辉、王晓宁等研究生在资料的收集、整理、分析等方面做了大量工作，在此表示感谢。
　　本书既可作为大学创业学或创业管理方面课程的教材，也可作为广大的创业者或者潜在的创业者、富有创业精神的公司领导，负责新业务开拓的员工和负责人的指导书，以及各种创业培训项目的培训教材。
　　由于水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，恳请读者朋友批评指正。
张文松
2011年8月

管理类

内容简介：
本书围绕一个准备创业的创业者如何发现机会、如何组建管理团队、如何编写创业计划书、如何融资、如何规避风险以及如何开办与运营一个企业而展开，并讲述了创业过程中经常遇到的法律问题和税务知识等，旨在培养创业意识、丰富创业知识、掌握创业技能、激发创业兴趣、提高创业能力。
本书可作为工商管理、市场营销、会计学等经管类专业的创业学教材，还可供MBA、工程硕士、社会从业人员学习参考。

作者简介：
张文松，博士、教授、博士生导师，九三学社社员。北京交通大学发展战略研究所常务副所长、北京交通大学经济管理学院专业学位委员会副主席、北京交通大学经济管理学院学术委员会委员，中国发展战略学研究会企业专家委员会委员、国家软科学评审专家等，美国犹他州立大学高级访问学者，北京交通大学优秀主讲教师。从事教学和科研工作以来，主要参加国家十五攻关重大项目、省市委托项目、部委委托项目、企业委托项目等60余项，其中主笔和主持项目50余项，发表论文100余篇，出版专著2部，主编教材3部，有9项成果获得省部级奖励。
在北京、上海等城市做过百余期“战略管理”、“战略决策与组织执行”、“战略思维与理念创新”等有关企业、组织和行业发展等方面的培训。为北京厅局级领导干部、新疆县处级干部、青海县处级干部、浙江省台州市等政府部门做过数十期“战略与决策”等领导谋略与决策方面的专题培训。

前言
教学建议
第1章认识创业
11创业的内涵与过程
12美国创业教育的发展
13中国创业教育的发展
案例11以积极进取的态度促进企业发展
第2章创业者与创业团队
21创业者的概念和特征
22创业者素质
23创业者素质培养
24创业团队组建
案例21QQ是如何长大的
案例22残酷的胜利
第3章创业机会评估
31创业机会的内涵
32创业机会的分类
33创业机会的来源
34创业机会的识别
35创业机会的评估
36创业机会的选择
案例31创业机会原来就在身边
案例32西藏第一位亿万富翁的创业路
第4章创业计划编制
41创业计划的制订
42创业计划陈述
43生产计划
44营销计划
45财务计划
案例41“晨光学生网”的创业计划书
第5章创业融资
51融资方式选择
52融资注意事项
案例51亚信公司的创业融资与发展
案例52李彦宏的创业融资
第6章新企业的设立
61新企业的注册登记
62与创业有关的法律
63创业优惠政策的应用
64创业之初应建立的基本会计账簿与现金管理
65巧用财务报表改善经营
66新企业的税务管理
案例61不创业不知创业难
案例62算清楚了再干
第7章创业期企业经营管理
71创业期易出现的问题
72创业者常犯的错误
73创业五阶段的管理
案例71携程旅行网的发展历程
案例72弗瑞珀雷能源公司
第8章创业风险防范
81创业风险的类型
82创业前期的风险
83创业过程中的风险
84创业后期的风险
案例81挑战麦当劳
参考文献