本书是美国众多知名商学院最为畅销的教科书，同时也是货币金融学领域的一本经典著作，自引入中国以来，一直畅销不衰。本版较前一版做了较大的改动，增加了很多新的内容、应用和专栏。本书共6篇25章，通过建立一个统一的分析框架，用基本经济学理论帮助读者理解金融市场、金融机构管理、中央银行和货币政策以及国际金融等问题。

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从事货币金融学的教学工作从来没有像现在这样令人兴奋。全球金融危机及其影响使人们注意到了银行、金融市场和货币政策对一国经济健康发展的重要性。我在2006～2008年担任美联储理事期间对这点深有体会。在本书中，为了给货币金融学的学习过程增添活力，我在其中加入了近几年一系列引人注目的经济事件。
第5版新增内容
虽然经历了一次重大修订，但本书仍旧保留了前4版作为美国最畅销货币金融学教科书的基本特点。与过去的版本一样，第5版利用基本的经济学原理，以严谨、清晰的方式阐释了金融市场、金融机构和货币政策。根据使用本书的经济学教授和学生的反馈，以及最新的全球金融事件，我会对每一版教材的相应内容进行更新。在过去的几个版本中，本书的数字资源（可以在MyLab Economics 上找到）得到了扩展。
新内容
鉴于货币金融学领域有了新的发展，我添加了以下新的章节、专栏和应用，以保持教材的时效性。
第1章的货币金融学与职业发展，向学生展示了对于货币、银行和金融市场的学习如何有助于他们的职业发展，即使他们最终没有在华尔街或银行工作。
第4章关于日本、美国和欧洲的负利率的环球视野专栏表明，尽管利率通常为正，但最近我们在一些国家发现了负利率。
第5章关于低通货膨胀率和长期经济停滞如何解释欧洲、日本和美国的低利率的新应用，显示了供需模型在解释当前利率变动中的作用。
第12章的《多德–弗兰克法案》描述了有关年度压力测试和美联储贷款限制的重要条款。
在《多德–弗兰克法案》（见第12章）呈现了当前美国国会关于金融监管的讨论之后，该章继续讨论金融监管未来的可能走向。
第18章描述了中央银行存款负利率这种新的非常规货币政策工具及其可能的效力。
第18章描述了欧洲中央银行准备金利息这一重要的政策工具。
第20章修订了购买力平价理论以及它不能在短期内解释汇率的原因，相比第4版提供了更清晰的说明。
第20章关于汉堡经济学、巨无霸和购买力平价的新应用，提供了一种有趣的方式，向学生展示了购买力平价在实践中的作用。
第20章关于英国脱欧的新应用讨论了英国退出欧盟这一备受争议的行为，以及这一行为对英镑价值产生巨大影响的原因。
第21章修订了国际收支部分，更清晰地介绍了学生在媒体中听到的有关国际收支的关键概念。
第21章修订的关于我们是否应该担心美国经常账户出现巨额赤字的环球视野专栏，可以帮助学生理解媒体和国会对该账户的说法。
此外，利用2017年的数据，本书更新了一些图表。MyLab Economics提供了大约80个迷你讲座视频（mini-lecture video）。本版对每一章的章后问题进行了更新，有的甚至是全面更新。学生可以在MyLab Economics上完成这些问题，在那里他们可以得到即时的反馈和指导。
解决教与学的挑战
对于学生来说，理解任何一本经济学教科书中的模型、关键术语和公式都是很重要的。然而，学生可能会陷于细节，而忽视了对整体的理解。本书的内容、结构和特点是根据市场反馈与多年的教学经验而设计的，目的是培养学生将这些要素（模型、术语和公式）应用于分析现实事件的能力。学生也要学会将他们所学的知识运用于生活决策，例如汽车贷款利率或抵押贷款利率会怎么变动，什么事件可能会影响失业率，这会对找工作的难易程度产生什么影响，等等。
教学特点
以下是我对本书教学特点的概述，它既能解决教学问题，也能促进学生学习。
本书通过利用基本的经济学原理，构建一个统一的分析框架，进而促进学生对金融市场结构、外汇市场、金融机构管理以及货币政策在经济中的作用进行深入思考。
本书对经济模型采用了一种细致的、循序渐进的建模方式来讲解（这也是经济学经典教科书中常用的方法），因此更便于学生学习。
配有详细说明的图表和迷你讲座视频有助于学生清楚地理解绘制的变量之间的相互关系与分析的主要原则。MyLab Economics提供了一种尤其适合于当今学生的新的学习方式。学生不仅能够阅读教科书上的内容，而且通过简单点击图标即可观看由作者展示的80多个迷你讲座视频（包括书中的每一个图）。对于分析型图表，这些迷你讲座一步步构建图解，并进行必要的解释以使学生充分理解图表背后的理论。迷你讲座对学生而言是一种非常宝贵的学习工具，因为当学生看到和听到经济学分析时，他们通常会学得更好。
“环球视野”专栏全面整合国际视角，展示了一些引发国际关注的有趣资料。
“走进美联储”专栏使学生对联邦储备体系的运作及结构有了一种直观感受。
“应用”总数超过 50 个，展现了书中的理论分析如何用于解释实际情况。
“参考资料”专栏强调了一些有关每章主题的戏剧性历史事件、有趣的思想以及引人入胜的事实情况。
超过 600 道思考题以及应用题有助于学生运用经济概念学习相关内容。
MyLab Economics
将本书与MyLab Economics结合能使教师接触到每个学生。MyLab是一个教学平台，使教师能接触到每个学生。通过将值得信赖的作者与数字化工具、灵活的平台相结合，MyLab可以创造个性化的学习体验，提高每个学生的成绩。
提供值得信赖的学习内容。为了让教师得到符合自己高标准的教材，我们与备受尊敬的作者合作，开发出可信赖的学习内容和课程特定资源，可以让每名学生参与其中。
为每个学生提供帮助。每个学生的学习进度不同，无论何时何地，个性化学习确定了每个学生需要练习的精确区域，可以成功地为所有学生提供所需的帮助。
按照自己的方式教授课程。你教授的课程独一无二，因此，无论你是想布置作业、教授多个部分，还是想设置前提条件，MyLab都能让你灵活地轻松创建适合你的需求的课程。
提高学生成绩。20多年来，教师之所以选择MyLab向5 000多万名学生讲授课程，原因在于当使用MyLab进行教学时，学生的成绩会有所提高。
轻松灵活的作业创建功能MyLab Economics具备轻松灵活的作业创建功能，它允许教师分配各种定制的作业，以满足他们特定的教学需求。
登录http：//www.pearson.com/mylab/economics可以获取更多有关任意规模课程的数字互动、学习管理系统（LMS）一体化选择、课程管理选择的信息。
培养职业技能
本书统一的分析框架、循序渐进的建模方式能够培养学习者的批判性思考能力，这种能力可以使他们在未来的职业生涯中大获成功。如果未来你想在金融部门工作，那么学习货币金融学无疑是很有用的。即使你的工作兴趣在别处，理解利率的涨跌机制也能帮助你决定借钱的恰当时机。了解银行和其他金融机构的管理机制可以帮助你在融资过程中获得更大的收益。不论是对你自己还是对你的公司而言，明白金融市场如何运作能帮助你做出更佳的投资决策。
职业技能特点
如下面所述，本书也具有其他特点，有助于直接培养你的职业技能。
本书包含了“金融新闻解读”专栏，鼓励大家阅读财经报纸。金融新闻解读专栏向学生介绍了媒体发布的相关新闻及数据，培养学生解读这些数据的能力。能够批判性地思考财经媒体报道的内容是一项很重要的技能，可以使学生在未来的工作中更有效率。
本书大部分图表中的数据都是实时数据，关于这些图表，学生可以利用圣路易斯联邦储备银行（St. Louis Federal Reserve）FRED 数据库，在MyLab Economics上查看最新数据。在之后的职业生涯中，学生能够知道在哪里可以访问这些数据。
MyLab Economics中涉及实时数据分析的问题，要求学生从圣路易斯联邦储备银行 FRED 网站上下载最新的数据，然后运用这些数据回答有关宏观经济当前的问题。在 MyLab Economics 中，这些易于分配和自动分级的实时数据在分析问题时可以直接与 FRED 网站关联，每次学生上线时都能看到 FRED 上传的最新数据。因此，对于希望在宏观经济学课程中运用最新数据分析问题的教师而言，实时数据系统成为他们必不可少的解决方案，这能帮助学生培养一项雇主非常重视的技能——数据操作。
灵活性与模块化
在之前几个版本的使用过程中，本书的灵活性与模块化——章节内容的挑选及叙述顺序的安排，一直为采用者、评论人以及相关受访人员所津津乐道。由于每位教师的教授方法都不尽相同，所以在货币金融学课程的学习中，灵活性与模块化显得尤为重要。为了满足教师的多元需求，本书的灵活性主要体现如下。
核心章节提供了一些贯穿整本教材的基本分析方法，根据教师的偏好，其他章节可以选择使用。例如，第 2 章介绍了金融体系以及诸如交易成本、逆向选择和道德风险的基本概念。所以在讲授完第 2 章之后，教师可以通过选择第 8 章对金融体系进行更深入的讲解，当然也可以选择其他讲授顺序而跳过第 8 章的内容。
如果教师希望学生对货币政策的基本原理有更深入的理解，可以选择在讲授第四篇之 前，先向学生讲解第六篇中较简单的货币内容。
对于第 25 章中有关货币政策传导机制的内容可以选择在课程中的许多不同时点进行讲授。 例如，教师可以在货币政策的讨论结束之后结合第四篇的内容进行讲解，也可以在介绍完总需求的概念之后结合第 23 章的内容进行讲授。当然，货币政策的传导机制也可以作为一个专题在课程结束的时候进行讲授。
通过标记出每章中有关国际内容的小节，以及将汇率市场与国际货币体系内容单独成章，本书的国际方法既实现了全面综合又实现了灵活可变。尽管许多教师都会讲授所有的国际内容，但是也有教师选择跳过。不想过多强调国际专题的教师可以选择轻松跳过第 20 章的外汇市场以及第 21 章的国际因素和货币政策。由于每章中的国际小节都是独立的，所以跳过这些小节并不会影响教材整体的连续性。
为了说明本书如何能够用于不同侧重点的课程，我们提供了一些适用于一个课程安排的大纲。教学手册中包含了更多有关如何在课程中灵活使用本书的信息。
一般货币银行学课程：第 1～5 章、第9～11 章、第16 章、第18 章、第23～24 章，以及从剩余的 13 章中选择 7 章。
强调国际专题的一般货币银行学课程：第 1～5 章、第9～11 章、第16 章、
第18～21 章、第23 ～24 章，以及从剩余的 10 章中选择 4 章。
金融市场与金融机构课程：第 1～12 章，以及从剩余的 13 章中选择 7 章。
美国商学院版：更基于金融导向的方法
本人很高兴能够继续提供两个版本的《货币金融学》。这两个版本都包括了所有学者想要覆盖的核心章节，但是《货币金融学》（美国商学院版）提供了一种更加基于金融学的方法，很多商学院更偏向于使用该方法进行教学，而且一些经济领域的教师在讲授货币金融学课程时也更偏向于该方法。特别是对于那些不太强调货币理论的教师，《货币金融学》（美国商学院版）将会更加满足他们的需求。美国商学院版包含关于非银行金融、金融衍生产品和金融业利益冲突的章节，但省略了关于 IS 曲线、货币政策、总需求曲线以及货币政策预期的作用的章节。
对于渴望全面讨论货币理论和货币政策的教师来说，我的《货币金融学》（第12版），包含了所有关于货币理论的章节。但不得不说，教师通常很难把所有有关金融与机构知识的章节进行全面讲解。因此，《货币金融学》（第12版）省略了关于非银行金融、金融衍生产品和金融业利益冲突的章节。
附录和其他资源
《货币金融学》（美国商学院版·原书第5版）提供的其他资源包括：①《货币金融学》（第12版）省略的3个章节；②关于新兴市场经济体金融危机和IS-LM模型的章节；③超过20个附录涵盖了教师可能希望在课程中包含的附加主题和更多的技术资料。读者可以在www.pearson.com/mylab/economics上浏览这些内容。
教师可以在课堂上使用这些章节和附录作为补充材料，也可以将它们推荐给那些想要扩展自己的货币和银行领域知识的学生。请访问www.pearson.com/mylab/economics获取更多信息。
教学资源
本教材包含以下教学资源。
教师资源手册：这份由我准备的在线资源可以满足传统的教学所需，比如课程大纲范例、章节大纲以及教材中思考题与其他问题的答案。
由得克萨斯大学阿灵顿分校的凯西·凯利（Kathy Kelly）和西密歇根大学的詹姆斯·黄（James Hueng）编撰的题库：包含超过2 500道大多有图表的选择题以及短文测试题；问题设置符合美国国际商学院促进协会（AACSB）要求的学习标准（书面以及口头交流、伦理理解、逻辑推理、分析性思考、信息技术、人际关系以及团队合作、多元文化工作环境、批判性思维以及知识的应用）。
Testgen：这项在线资源能够协助教师高效地编写考试题，包含在线题库中的选择题以及论述题，并且可以进行编辑。
由德保罗大学（DePaul University）的保罗·库比克（Paul Kubik）提供的PowerPiont演示文稿：提供了教材中涉及的所有图表以及所有课程材料的详尽教案；希望使用板书上课的教师可以将 PowerPonit 幻灯片作为自己的课堂笔记，希望使用视觉辅助的教师可以使用幻灯片来上课。
致谢
在这项浩大的工程中，总有一些需要感谢的人，我要特别感谢本书的策划编辑Christina Masturzo，还要感谢Carolyn Philips、Kathy Smith的贡献，同时我还得到了哥伦比亚大学学生的帮助。
另外，我也参考了审稿人特别是Jin Eaton 以及Aaron Jackson具有思想性的意见，他们的意见让本书更加完善。特别地，我要感谢在这版教材的写作过程中进行审校的教授（具体人名省略）。
最后，我想感谢我的妻子Sally， 我的儿子Matthew，我的女儿Laura，我的3个干女儿Glenda、Alba、Norma，我的7个孙子和孙女Roby、Sofia、Sammy、Sarita、Adrian、Olivia和Ellis，他们为我的工作提供了一个温暖、愉悦的环境；我还要感谢已过世的父亲Sidney，他在很久之前就将我带上了写作本书的道路。

货币金融学

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作者简介
译者简介
前言
第一篇　导论
第1章　为什么要研究货币、银行和金融市场　/ 2
1.1　研究金融市场的原因　/ 3
1.2　研究银行和其他金融机构的原因　/ 5
1.3　研究货币和货币政策的原因　/ 6
1.4　研究国际金融问题的原因　/ 11
1.5　货币、银行和金融市场与你的职业发展　/ 12
1.6　研究货币、银行和金融市场的方法　/ 12
1.7　结语　/ 13
本章小结/关键术语/思考题　/ 14
应用题/数据分析题　/ 15
网络练习/网络参考　/ 16
附录1A　对于总产出、总收入、物价水平和通货膨胀率的定义　/ 17
第2章　金融体系概览　/ 19
2.1　金融市场的功能　/ 20
2.2　金融市场的结构　/ 21
2.3　金融市场工具　/ 23
2.4　金融市场的国际化　/ 27
2.5　金融中介机构的功能：间接融资　/ 30
2.6　金融中介机构的类型　/ 34
2.7　金融体系的监管　/ 37
本章小结　/ 39
关键术语/思考题　/ 40
应用题　/ 41
数据分析题/网络练习　/ 42
网络参考　/ 42
第3章　什么是货币　/ 43
3.1　货币的含义　/ 43
3.2　货币的职能　/ 44
3.3　支付体系的演变　/ 47
3.4　货币的计量　/ 50
本章小结/关键术语/思考题　/ 53
应用题　/ 54
数据分析题/网络练习　/ 55
网络参考　/ 55
第二篇　金融市场
第4章　理解利率　/ 58
4.1　利率的计量　/ 59
4.2　利率和回报率的区别　/ 69
4.3　实际利率和名义利率的区别　/ 72
本章小结/关键术语/思考题　/ 75
应用题/数据分析题　/ 76
网络练习/网络参考　/ 77
第5章　利率行为　/ 78
5.1　资产需求的决定因素　/ 79
5.2　债券市场的供给和需求　/ 81
5.3　均衡利率的变动情况　/ 83
5.4　货币市场的供给和需求：流动性偏好理论　/ 91
5.5　流动性偏好理论中的均衡利率变动　/ 93
5.6　货币和利率　/ 95
本章小结/关键术语/思考题　/ 99
应用题　/ 100
数据分析题　/ 101
网络练习/网络参考　/ 102
第6章　利率的风险与期限结构　/ 103
6.1　利率的风险结构　/ 103
6.2　利率的期限结构　/ 109
本章小结　/ 119
关键术语/思考题　/ 120
应用题　/ 121
数据分析题/网络练习　/ 122
网络参考　/ 122
第7章　股票市场、理性预期理论和有效市场假说　/ 123
7.1　普通股股票价格的计算　/ 124
7.2　股票市场的定价机制　/ 126
7.3　理性预期理论　/ 128
7.4　有效市场假说：金融市场中的理性预期理论　/ 131
7.5　为什么有效市场假说并不意味着金融市场是有效的　/ 136
7.6　行为金融　/ 137
本章小结　/ 138
关键术语/思考题　/ 139
应用题　/ 140
数据分析题/网络练习　/ 141
网络参考　/ 141
第三篇　金融机构
第8章　金融结构的经济学分析　/ 144
8.1　世界各国金融结构的基本特征　/ 144
8.2　交易成本　/ 147
8.3　信息不对称：逆向选择和道德风险　/ 148
8.4　次品车问题：逆向选择如何影响金融结构　/ 149
8.5　道德风险如何影响债权合约和股权合约的选择　/ 154
8.6　道德风险如何影响债务市场的金融结构　/ 156
本章小结　/ 161
关键术语/思考题　/ 162
应用题　/ 163
数据分析题/网络练习　/ 164
网络参考　/ 164
第9章　银行业与金融机构管理　/ 165
9.1　银行的资产负债表　/ 165
9.2　银行的基本业务　/ 169
9.3　银行管理的基本原则　/ 171
9.4　信用风险管理　/ 178
9.5　利率风险管理　/ 182
9.6　表外业务活动　/ 184
本章小结/关键术语　/ 187
思考题　/ 188
应用题/数据分析题　/ 189
网络练习/网络参考　/ 190
第10章　金融监管的经济学分析　/ 191
10.1　信息不对称与银行监管　/ 191
10.2　金融监管类别　/ 196
本章小结/关键术语　/ 205
思考题/应用题　/ 206
数据分析题/网络练习　/ 207
网络参考　/ 207
第11章　银行业：结构与竞争　/ 208
11.1　银行体系的发展历史　/ 209
11.2　金融创新和“影子银行体系”的发展　/ 211
11.3　美国商业银行业的结构　/ 220
11.4　银行并购与全美范围的银行业　/ 222
11.5　银行业与其他金融服务业的分离　/ 226
11.6　储蓄行业：监管和结构　/ 227
11.7　国际银行业务　/ 229
本章小结　/ 231
关键术语/思考题　/ 232
数据分析题　/ 233
网络练习/网络参考　/ 234
第12章　金融危机　/ 235
12.1　什么是金融危机　/ 236
12.2　历史上美国金融危机的发生机制　/ 236
12.3　2007～2009年的全球金融危机　/ 241
12.4　金融监管的反应　/ 248
12.5　“大而不倒”和未来的监管　/ 250
本章小结　/ 252
关键术语/思考题　/ 253
数据分析题　/ 254
网络练习/网络参考　/ 255
第13章　非银行金融机构　/ 256
13.1　保险业　/ 256
13.2　养老基金　/ 263
13.3　财务公司　/ 266
13.4　证券市场运作　/ 266
13.5　共同基金　/ 268
13.6　对冲基金　/ 270
13.7　私募股权投资基金和风险投资基金　/ 271
13.8　政府金融中介机构　/ 271
本章小结　/ 273
关键术语/思考题　/ 274
应用题/数据分析题　/ 275
网络练习/网络参考　/ 276
第14章　金融衍生工具　/ 277
14.1　避险　/ 278
14.2　远期利率合约　/ 278
14.3　金融期货合约和金融期货市场　/ 279
14.4　期权　/ 285
14.5　互换　/ 290
14.6　信用衍生产品　/ 293
本章小结　/ 295
关键术语/思考题/应用题　/ 296
数据分析题　/ 297
网络练习/网络参考　/ 298
第15章　金融行业中的利益冲突　/ 299
15.1　利益冲突及其重要性　/ 300
15.2　职业道德和利益冲突　/ 301
15.3　利益冲突的种类　/ 301
15.4　市场可以限制利益冲突吗　/ 305
15.5　为了解决利益冲突问题已采取了哪些措施　/ 307
15.6　克服利益冲突的政策的评估框架　/ 308
本章小结　/ 313
关键术语/思考题　/ 314
网络练习/网络参考　/ 315
第四篇　中央银行与货币政策的制定
第16章　中央银行与联邦储备体系　/ 318
16.1　美国联邦储备体系的起源　/ 319
16.2　联邦储备体系的结构　/ 320
16.3　联邦储备体系的独立性　/ 329
16.4　联邦储备体系应该保持独立性吗　/ 330
16.5　解释中央银行的行为　/ 332
16.6　欧洲中央银行的结构与独立性　/ 334
16.7　其他国家中央银行的结构与独立性　/ 335
本章小结/关键术语　/ 337
思考题　/ 337
数据分析题　/ 338
网络练习/网络参考　/ 339
第17章　货币供给过程　/ 340
17.1　货币供给过程的三个参与者　/ 340
17.2　联邦储备体系的资产负债表　/ 341
17.3　基础货币的控制　/ 343
17.4　多倍存款创造：一个简化的模型　/ 346
17.5　决定货币供给的因素　/ 350
17.6　货币供给过程综述　/ 352
17.7　货币乘数　/ 352
本章小结/关键术语/思考题　/ 357
应用题　/ 358
数据分析题/网络练习　/ 359
网络参考　/ 360
第18章　货币政策工具　/ 361
18.1　准备金市场和联邦基金利率　/ 362
18.2　常规货币政策工具　/ 368
18.3　非常规货币政策工具和量化宽松　/ 374
18.4　欧洲中央银行的货币政策工具　/ 379
本章小结　/ 380
关键术语/思考题　/ 381
应用题/数据分析题　/ 382
网络练习/网络参考　/ 383
第19章　货币政策的实施：战略与策略　/ 384
19.1　物价稳定目标和名义锚　/ 385
19.2　货币政策的其他目标　/ 386
19.3　物价稳定应该是货币政策的首要目标吗　/ 388
19.4　通货膨胀目标制　/ 389
19.5　美联储货币政策战略的变革　/ 394
19.6　全球金融危机中的货币政策战略　/ 397
19.7　中央银行应该试图阻止资产价格泡沫吗　/ 399
19.8　策略：政策工具的选择　/ 403
19.9　策略：泰勒规则　/ 406
本章小结　/ 408
关键术语　/ 409
思考题　/ 410
应用题/数据分析题　/ 411
网络练习/网络参考　/ 412
第五篇　国际金融与货币政策
第20章　外汇市场　/ 414
20.1　外汇市场　/ 415
20.2　长期汇率　/ 416
20.3　短期汇率：供求分析　/ 421
20.4　解释汇率的变动　/ 423
本章小结/关键术语/思考题　/ 429
应用题　/ 430
数据分析题/网络练习　/ 431
网络参考　/ 431
附录20A　利率平价条件　/ 432
第21章　国际金融体系　/ 435
21.1　外汇市场干预　/ 435
21.2　国际收支　/ 439
21.3　国际金融体系下的汇率制度　/ 440
21.4　资本管制　/ 446
21.5　国际货币基金组织的职责　/ 447
21.6　国际因素和货币政策　/ 448
21.7　钉住还是不钉住：作为货币政策战略的汇率目标制　/ 448
本章小结　/ 453
关键术语/思考题　/ 454
应用题　/ 455
数据分析题/网络练习　/ 456
网络参考　/ 456
第六篇　货币理论
第22章　货币数量论、通货膨胀和货币需求　/ 458
22.1　货币数量论　/ 459
22.2　预算赤字和通货膨胀　/ 463
22.3　凯恩斯的货币需求理论　/ 465
22.4　货币需求资产组合理论　/ 467
22.5　货币需求的实证分析　/ 468
本章小结　/ 469
关键术语/思考题　/ 470
应用题　/ 471
数据分析题/网络练习　/ 472
网络参考　/ 472
第23章　总需求和总供给分析　/ 473
23.1　总需求　/ 474
23.2　总供给　/ 477
23.3　总供给曲线的移动　/ 479
23.4　总供给和总需求分析中的均衡　/ 482
23.5　总需求冲击导致的均衡变动　/ 485
23.6　均衡变动：总供给（通货膨胀）冲击　/ 487
23.7　国外经济周期AD/AS分析　/ 493
本章小结　/ 495
关键术语/思考题　/ 496
应用题　/ 496
数据分析题/网络练习　/ 497
网络参考　/ 498
附录23A　菲利普斯曲线和短期总供给曲线　/ 498
第24章　货币政策理论　/ 505
24.1　货币政策对经济冲击的反应　/ 506
24.2　政策制定者怎样主动地稳定经济活动　/ 511
24.3　通货膨胀：无论何时何地都是一种货币现象　/ 513
24.4　通货膨胀型货币政策的根源　/ 514
24.5　零利率下限的货币政策　/ 518
本章小结　/ 524
关键术语/思考题　/ 525
应用题　/ 526
数据分析题/网络练习　/ 527
网络参考　/ 527
第25章　货币政策传导机制　/ 528
25.1　货币政策传导机制　/ 529
25.2　货币政策的启示　/ 536
本章小结/关键术语　/ 538
思考题　/ 538
应用题　/ 539
数据分析题/网络练习　/ 540
网络参考　/ 540
术语表　/ 541