本书是为那些想要了解感知学习的现象和理论，或者将感知学习的技术应用于培训方法和产品开发的人而写的。目的是向刚进入这个领域的研究人员和学生做一个介绍，为活跃的感知学习研究人员提供对感知学习现象和理论的全面综合的处理，并描述和发展基本的技术和原理。适用于希望将感知学习成功纳入应用开发的读者。本书考虑了感知学习的特殊挑战，这些挑战平衡了系统稳定性和系统适应性这两个相互竞争的目标。它为感性学习中的主要现象和模型提供了系统的处理方法，它们是成功学习以及决定性和转移性的决定因素。本书通过支持成功任务执行的重加权证据的增量学习的理论框架，对广泛的感性学习进行了全面的考虑。它详细分析了知觉学习改善知觉限制的机制，知觉学习与发展关键时期的关系以及主导知觉学习的半监督学习模式。它考虑了在同时学习多个任务和刺激方面的局限性和制约因素，以及在高或低水平的绩效准确性下进行培训的含义，以及反馈对感知学习的重要性。讨论了生理学中知觉学习的基础，以及视觉知觉学习与其他感官领域学习的关系。本书考虑了知觉学习在专业知识发展，教育和游戏，发展和衰老期间的培训以及在补救精神健康和视力障碍中的应用。它将知觉学习的现象和模型应用于优化训练的考虑。在发育和衰老过程中进行培训，并应用于心理健康和视力障碍的补救。

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人工智能

Barbara Dosher和Zhong-Lin Lu是知名的知觉学习专家，对知觉学习是如何发生的有着独到的见解。在本书中，他们清楚细致地为学生和研究人员阐述了这一主题。
Richard Shiffrin，印第安纳大学心理与脑科学特聘教授
本书深入而全面地讲解了视觉知觉学习的机制和功能。本书对于普通读者以及视觉科学专家来说非常有用，他们不仅希望深入了解视觉知觉学习，还希望深入了解记忆和一般学习。
Takeo Watanabe，布朗大学认知、语言和心理科学Fred M. Seed教授
Dosher和Lu对过去50年的知觉学习研究进行了全面且具有批判性的讨论，展示了其在知觉中的基本作用。他们提供了具有启发性的直觉，说明大脑功能的稳定性和可塑性如何以及为什么与终身知觉学习有关，并讨论了可能的应用。
M. Concetta Morrone，比萨大学生理学教授

作者简介　
芭芭拉·多瑟（Barbara Dosher） 加州大学尔湾分校认知科学杰出教授。Visual Psychophysics: From Laboratory to Theory（MIT Press）的合著者。

吕忠林（Zhong-Lin Lu）　纽约大学首席科学家、副教务长，纽约大学神经科学和心理学教授，纽约大学-华东师范大学大脑和认知科学研究所所长，上海纽约大学神经科学和心理学教授。Visual Psychophysics: From Laboratory to Theory（MIT Press）的合著者。

[美]芭芭拉·多瑟(Barbara Dosher) 吕忠林（Zhong-Lin Lu）著：芭芭拉·多瑟（Barbara Dosher） 加州大学尔湾分校认知科学杰出教授。Visual Psychophysics: From Laboratory to Theory（MIT Press）的合著者。

吕忠林（Zhong-Lin Lu） 纽约大学首席科学家、副教务长，纽约大学-华东师范大学大脑和认知科学研究所所长，上海纽约大学神经科学和心理学教授，纽约大学神经科学和心理学教授。Visual Psychophysics: From Laboratory to Theory（MIT Press）的合著者。