本书通过展示对一个典范领导者的生动描绘，供您观察和研究，以帮助您成为一个更加有效的领导者。本书从基础的领导学理论开始，然后提出25种特定的领导能力，将这些能力汇集，就是典范领导者的写照。“典范领导者”一词被用来描述一种理想类型，专指假定的、完全拥有全部25种能力的特例。“有效领导者”一词将被用作专指现实世界中正在努力成为典范领导者的人。典范领导者就是本书所阐述的对象。
　　也许在历史上没有人曾完全达到本书所展示的这种理想状态——也许将来甚至永远没有人能达到——但愿本书依然可以成为您领导生涯中的指路明灯。

威廉D．希特是巴特尔纪念研究院(Battelle Memorial Institute)的管理者培训主管，管理学知名教授，定期在美国和全球主持管理和领导学领域的研讨会，享有国际声誉。
　　1956年，威廉D．希特在俄亥俄州立大学(Ohio State University)获得组织心理学博士学位。此后一直致力于管理学研究和管理者能力的开发与培训，其主要著作有《管理实务：新型管理者的管理原则》(Management in Action:Guidelines for NEW Managers). 《伦理与领导：把理论付诸实践》(Ethics and Leadership: Putting Theory into Practice)、《关于领导的思考：语录宝典》 (Thoughts on Leadership: A Treasury of Quotatfons)、《领导者行动准则》 (The Leader-Manager:Guidelines for Action, 机械工业出版社, 2004) 以及《典范领导者》。

哲学家伊曼努尔·康德(ImmanueKant)对照了两种自我评价的不同方法。他说第一种方法是将自己与一个理想的典范进行比较，第二种方法是总把自己和他人进行比较。康德认为第一种方法是正确的，第二种方法是错误的。
　　本书通过展示对一个典范领导者的生动描绘，供您观察和研究，以帮助您成为一个更加有效的领导者。本书从基础的领导学理论开始，然后提出25种特定的领导能力，将这些能力汇集，就是典范领导者的写照。“典范领导者”一词被用来描述一种理想类型，专指假定的、完全拥有全部25种能力的特例。“有效领导者”一词将被用作专指现实世界中正在努力成为典范领导者的人。典范领导者就是本书所阐述的对象。
　　也许在历史上没有人曾完全达到本书所展示的这种理想状态——也许将来甚至永远没有人能达到——但愿本书依然可以成为您领导生涯中的指路明灯。
　　我鼓励您读一读这本书，思考一下书中所述，并完成附录中的领导行动纲领。如果您在下一年内去实施领导行动纲领，那么您将成为一个更加有效的领导者!
　　——威廉D．希特

（美）威廉 D.希特（William D.Hitt）：暂无简介

致谢
前言
第1章领导学理论
第2章理性
概念技能
逻辑思考
创造性思考
全局观
沟通
第3章权力资源
员工
信息
关系网
第4章认知
认知自我
认知工作
认知组织
认知市场
认知世界
第5章核心领导职能
价值观
愿景
指导
授权
团队建设
提升品质
第6章品质
认同感
独立性
真诚
责任感
勇气
诚信
总结
附录领导行动纲领
参考文献
译者后记