本书围绕“如何更省时高效地学习并提高成绩”这一主题，生动系统地为读者诠释了提高学习效率的关键法则。 本书分为三大部分：高效学习、成功应试和正确思考。第一部分“高效学习”，阐述了如何理性规划读书时间，如何记笔记等，并提供了实用的阅读技巧和记忆技巧；第二部分“成功应试”，与读者探讨如何在考试以及面试时发挥自己的最佳表现，这部分主要涵盖的主题包括考前准备、笔试与口试的应试技巧；第三部分“正确思考”，提出了如何凭借动机、目标，以及正确的心态，来提高我们的学习成绩和临场发挥。全书搭配简单有趣的漫画，每节后面附有总结，方便读者阅读。

内容简介
本书围绕“如何更省时高效地学习”这一主题，生动系统地为读者诠释了提高学习力的关键法则。
全书分为三大部分：高效学习、成功应试、正确思考。
第一部分“高效学习”，阐述了如何理性规划读书时间，如何做笔记等，并提供了实用的阅读技巧和记忆技巧；
第二部分“成功应试”，与读者探讨如何在考试以及面试时发挥自己的最佳表现，这部分主要涵盖的主题包括考前准备、笔试与口试的应试技巧；
第三部分“正确思考”，提出了如何凭借动机、目标，以及正确的心态，来提高我们的学习效果和临场发挥。
全书搭配简单有趣的漫画，每节和每个部分的最后附有要点小结，方便读者阅读。作者简介



作者简介
奥拉夫·舍韦
Olav Schewe
挪威人，目前就读于英国牛津大学，曾经在美国伯克利大学作交换学生。还参与过西班牙、瑞士、澳大利亚、巴西、印度尼西亚和乌干达的短期交换计划，担任交换学生的辅导员，负责面试并协助新生顺利成为交换学生。在短短几年中，从成绩平庸的普通学生，到GMAT成绩挤进百万名应试者的前6%，成了一位名副其实的学霸。

坦白说，我并不是个有天分的人。如果在聚会上同时认识三个人，我肯定会在第三个人还没有开始自我介绍时就忘掉了第一个人的名字。小学的时候，我各门课程的考试成绩都属于班里中等水平。上中学后，有一年时间，我的成绩都在C等。我觉得自己属于那种需要在动中学的人。也就是说，在做出动作时我的学习效果最佳。这从我学习钢琴的经历中可见一斑。直接看谱弹奏简单的曲子是件极平常的事，但在我学习钢琴的八年间，我怎么也做不到。不过，如果加以大量练习，我就能随心所欲地演奏，所有的曲谱和记忆都仿佛顺着指尖流淌出来。然而，必须动起来才能学的学习方式，对于学校学习而言，并不是一件好事。
大约十年前，一些事情改变了我。初中的时候我转班了，突然和一大群学习很厉害的人成为同学。就在那时，我才了解到学习方法这件事。我心想，能有办法达到他们的水平吗？如果同那些B等生比赛看谁能进入A等生的圈子，肯定是件有意思的事情。于是，我开始有意识地琢磨如何提高我的成绩。也就是从那时开始，我就对如何更高效地学习、取得更好的成绩这两件事乐此不疲。
初中阶段，我用自己的方法将全部成绩提升到了B等。到了高中，我有过一段时间的成绩下滑。那是因为当时学习的课程更难了，评分标准也和以前不同。高一时我的学习成绩确实下滑了，不过到毕业时，我用自己的方法以平均分最高的好成绩结束了中学生活。从卑尔根挪威经济学院本科毕业后，我决定再试试自己的运气，申请去世界一流大学继续深造。于是，我参加了GMAT考试。这是一个全球性的金融和管理类硕士研究生入学考试，个人成绩将和过去五年间所有GMAT考生的成绩相比较得出排名。考生总人数超过100万人，而我的最终排名是在前6%。因此，我获得了众多名校的青睐，比如英国的牛津大学、美国的常春藤盟校宾夕法尼亚大学，以及沃顿商学院。同时，我也收到了总计5万美元的奖学金，其中包括世界知名的富布赖特奖学金。这是一种美妙绝伦的感受。
从许多人以及我个人的经历来看，变得更擅长学习，取得好成绩并非不可能之事。其中的秘密在于，你的努力必须是勤奋学习和学习技巧的完美结合。不过，我自己却花了很多年才明白这个道理。无论是在挪威、美国和德国度过的中学时光，还是在牛津、挪威经济学院和加利福尼亚大学伯克利分校求学时，我都学习并实践了不少有用的学习技巧。除此之外，我还读了超过40本关于学习技巧、应试技巧和学习心理方面的书籍。
我的目标是写一本易懂实用的学习指导书，能把所有对我产生影响的内容都记录其中，以学生的角度就如何高效学习、拿到高分为你提供最有效的建议。我希望你读完本书，能够学到新的学习技巧，并立即将它们付诸实践。当然，这些技巧无法取代你的付出和努力，它们只能保证你在所付出的单位学习时间里收获最大化。我们的目标是更高效、更会学、更高分。
愿阅读本书带给你快乐！

奥拉夫·舍韦(Olav Schewe)
2015年5月于新加坡

2014年，我还在纽约的财经媒体工作，一次采访让我见到了美联储前主席艾伦·格林斯潘。美联储是美国的中央银行，而格林斯潘是美联储历史上任职时间最长的掌门人。媒体称他为“美元总统”“经济沙皇”，甚至有人说：格林斯潘的权势比美国总统还大。
不过，我采访格林斯潘的那一年，他已经是88岁的老人了。那一年，刚好是中国互联网金融崛起的元年。
如果你不了解互联网金融是什么，没有关系，因为大多数人都不了解，这在当时还是个非常超前的事物。那一年，我采访了许多华尔街从业者和金融学家，但大多数人被问到时只能皱皱眉头，摇头说自己不知道。
碰上采访格林斯潘的机会，我自然也想试试。采访一开始，我就向他抛出了一连串互联网金融的问题。不过，我其实不抱太大希望—毕竟，格林斯潘卸任已久，况且年事已高，我并不指望他对这样的新鲜事物有多少了解。
我万万没想到，格林斯潘就这个话题跟我聊了很久。他对互联网金融的了解之深，远远超乎我的想象。以至于最后这篇采访定稿时，标题就成了“格林斯潘眼中的中国互联网金融”。稿件发表之后，在国内互联网金融行业引起了巨大反响，大家都很震惊：格林斯潘居然这么懂行！
后来一次偶然的机会，一位熟识格林斯潘的朋友谈起他：格林斯潘就是个“知识海绵”，吸收身边的一切知识。这让我想起，之前有媒体采访格林斯潘：“你退休之后打算做什么？”他狡黠一笑，反问：“退休是什么意思？停止思考吗？”
后来我才知道，对于格林斯潘这样的人，有个专属名词来形容，叫作“终身学习者”。
其实，不只是格林斯潘，我采访过的另一位世界级金融家“股神”沃伦·巴菲特也是如此。曾经有人问巴菲特：你此生最得意的投资是什么？他的回答是：我最得意的投资，就是对自己的投资。
巴菲特所说的对自己的投资，并不是金钱上的投资，而是把自己的时间和精力投资到无止境的学习中。这个世界充满了未知，他们则对未知充满了好奇，于是倾其一生投入到学习中，不断升级迭代自己。
我采访巴菲特的那一年，他已经84岁了。采访中，我每个问题的话音还未落，他就马上作答，思维之敏捷、反应之快，完全不像年过八旬的老人。后来我才知道，巴菲特每天要花6个多小时读书学习，从不懈怠，直到今天还保持着这个习惯。
另一位终身学习者、我的恩师徐小平老师，在新东方时代就获得了巨大的事业成功，之后二次创业，创立了真格基金，又站上了投资界的巅峰。但他仍不满足，在60岁那一年，徐小平老师接连参加了好几个专题学习班，端端正正坐在台下，认真听那些比他资历浅、年龄小的晚辈讲课。
后来我发现，在这个时代真正能够脱颖而出的，正是这些不知疲倦的“终身学习者”。
令人欣慰的是，越来越多的人开始意识到这一点，并加入到了终身学习的行列中。既然一辈子都要和学习打交道，掌握正确的学习方法就变得无比重要。这就好比照着正确的方子抓药才能治好病，否则抓出来的要么是无效药，要么就是毒药。
奥拉夫·舍韦的这本《超级学霸》就是教你如何开出正确的药方，来根治“学习不好”的病。
舍韦本来是一名天资平平、成绩中下的普通挪威学生，因为掌握了正确的学习方法，从普通学生一跃变成了超级学霸，成功考取了牛津、伯克利等世界名校。后来，他把自己的学习经验总结成册，很快便成了超级畅销书，挪威学生几乎人手一本，连教育部长都亲自为这本书站台。
有人可能会问：我毕业离开学校很久了，错过了当学霸的机会，这本书对我还有用吗？答案是：当然有。书中介绍了许多学习工具和方法，如康奈尔笔记法、思维导图、SMART法则等，无论对于学生还是职场人，都是非常实用的技巧。作者在书中展现的思维方式，更是值得所有人学习。
在我看来，舍韦不仅是学霸，更是善于总结方法论的高手。大道至简，大道相通。他人的成功也许不能复制，但会留下各种各样的线索。高手们往往善于发现他人成功里的蛛丝马迹，并归纳总结成自己的方法论，再触类旁通到其他领域。
舍韦能在上学期间通过总结学习的方法论而成为学霸，等走上工作岗位之后，也同样可以通过总结工作的方法论成为优秀的职场人。善于总结的人，运气都不会太差。
所以，当机械工业出版社的老师邀请我为本书作序的时候，我非常高兴地答应了。这本书也将成为“远读重洋”优选外版书系列中的第一本。同时，我们还想做个大胆尝试：以《超级学霸》这本书为引子，对学习和认知升级进行更深层次的探讨。
也许你还在及格线的边缘挣扎，也许你正在成为学霸的路上，也许你已经毕业离开了学校，但无论你在人生的哪个阶段，经历着怎样的变化，有一件事情是不变的：在这个终身学习的时代，掌握正确的学习方法，能让你在千变万化的世界中保持始终不变的强大竞争力。

孙思远
远读重洋创始人
2017年7月于北京

前言
第一篇 有效学习
1.时间规划
时间管理
概述和规划
2.关于认知和理解
关于认知
学习的重要原则
理解力
3.独立学习和集体学习
独立学习
在讲堂
学习伙伴/学习小组
4.阅读技巧
阅读
阅读速度
5.笔记技巧
课堂笔记
思维导图
要点提炼
6.记忆技巧
传统记忆技巧
形象记忆
位置记忆法及形象记忆法
本章要点总结
第二篇 表现优化
1.准备
考试和测验的准备
考试前一天
2.笔试
笔试介绍
课题研究和作业
3.口试
陈述和演讲
关于口试
在课堂里
4.考试之后
本章要点总结
第三篇 建立正确思维
1.激励和心态
激励的重要性
对你的学业和行为负责
2.心态调整技巧
本章要点总结