领导力是什么？领导者的品质有哪些？领导者和管理者有什么区别？怎样成为领导者？领导者应该如何领导……本书在融会贯通领导力大师们的思想的基础上，结合中国管理者的实际，以生动的语言和形象的案例，理清领导力的核心，指点修炼领导力的具体路径。

张 峰
北大纵横管理咨询集团 执行董事
刘澜先生潜心研究管理与领导力，常为企业现场培训，为个人领导力的塑造与提升、企业核心团队的打造提供专业指引和落地辅导。《领导力十律》之行文如刘澜先生的授课，娓娓道来，寓领导艺术于生动案例之中，令人爱不释手。期待此书成为管理者必读的经典书籍。

吴学军
深圳市爱施德股份有限公司 副总裁
刘澜老师是国内研究和传播领导力的知名专家，应邀为本公司主讲的“领导力的八项修炼”课程深受参训高管们的好评，大家都认为刘老师功底扎实、视野宽广。而且刘老师的案例研究和大师访谈独具特色。我相信，《领导力十律》是企业高层管理者修炼领导力的好帮手。

应仲秋
呷哺呷哺餐饮管理有限公司 人力资源副总裁
刘澜老师是国内一直专注于领导力研究并有自己独特思想的学者，他乐于分享自己研究和感悟的成果。他为呷哺呷哺研发和讲授的“卓越组织的领导力”课程，给参与者以很好的启迪，超越了我们的期望，获得了大家很好的评价和反馈。

陈 聪
东莞市都市丽人实业有限公司 人力行政中心总监
中高层管理人员的领导力发展一直是管理难题，但这又关系到公司是否能在行业中持续保持领先地位。刘澜老师在领导力发展及其企业实操方面的研究和分享既深刻又独到，为我们理解和发展领导力打开了一扇独特的窗，很有启发！

徐克太
杭州赛格企业管理咨询有限公司 总经理
刘澜老师在领导力领域的研究成就非凡、堪称典范，是我们课堂最受欢迎的领导力专家，其原创的“领导力的八项修炼”经典课程深受学员的喜爱。


这本书的主要论点可以用一句话来概括：领导力的关键不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。
不管你是总经理或者CEO，还是学校校长、医院院长，或者局长、市长，这只说明你有所谓的“领导职位”，并不说明你有领导力。
你有MBA文凭？你有很高的智商？你有很高的情商？你有正直、诚实、勇敢、公正这些品质？有这些当然是好事，但是也不说明你有领导力。
卓有成效的领导者的共同点，不是他们“是什么”，不是他们“有什么”，而是他们“做什么”。他们做这十件事情，是为“领导力十律”：
承担责任；
解决难题；
密切联系群众；
讲故事；
当老师；
从失败中学习；
反思；
深思；
认识自己；
成为自己。
如果你做这十件事情，你就是在发挥领导力；如果你持之以恒地做这十件事情，你就是在修炼领导力；如果你能够得心应手地做这十件事情，你就成了卓有成效的领导者。


刘澜专注于领导力的研究、培训和咨询，担任正道领导力中心首席顾问，曾经担任《世界经理人》杂志总编辑、长江商学院案例研究中心副主任、某企业副总经理等职务。刘澜拥有北京大学学士和硕士学位及哈佛大学硕士学位。
在《领导力十律》之前，刘澜出版有《领导力沉思录》《管理十律》等多部广受欢迎的中文管理著作。其英文著作《领导力对话录》由著名出版公司Wiley出版，并被翻译为韩文出版。
刘澜是受到哈佛商学院年度领导力论坛邀请的唯一中国领导力专家。
刘澜应邀为多家高校举办的EMBA、总裁班等讲授领导力课程，并为多家知名企业的高管提供领导力内训。


刘澜的联系方式为：liulan@vip.163.com

领导力是你做什么
　　关于领导力有很多误解，其中比较流行的误解有：
　　领导力的核心是职位；
　　领导力的核心是品质；
　　领导力的核心是权力；
　　领导力就是魅力；
　　领导力就是影响力；
　　领导力就是带领团队实现目标；
　　领导力是可以通过参加培训学会的……
　　这本书的任务，就是告诉你为什么这些都是错的，而且告诉你什么是对的，告诉你为了卓有成效地发挥领导力，你该怎么做。
　　实际上，这本书的主要论点可以用一句话来概括：领导力的关键不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。
领导力不在于你“是什么”
　　领导力不在于你“是什么”，或者说不在于你“当什么”。不管你是总经理或者CEO，还是学校校长、医院院长，或者局长、市长，这只说明你有所谓的“领导职位”，并不说明你有领导力。
　　实际上，担任领导职位的人往往缺乏领导力。美国知名领导者约翰·加德纳说：“即使在大型企业和政府机构中，级别最高的那个人也许只是头号官僚而已。”
　　而且，领导职位还可能妨碍发挥领导力，原因之一是发挥领导力往往要求改变现状，而担任领导职位的人是现状的受益者，从而不愿意改变。
　　反过来，你也许只是一名保安、秘书、图书管理员……这并不说明你没有领导力，更不说明你不需要发挥领导力。每个人都需要发挥领导力。你至少需要在家庭中发挥领导力。即使你在你工作的组织中处于最底层，你也需要发挥领导力——你不仅需要领导你自己，还可以对你的平级发挥领导力，甚至自下而上地发挥领导力。
　　领导力像爱情，领导职位像婚姻。有婚姻不一定有爱情，反过来，有爱情也不一定有婚姻。这个世界上有两种人：一种人更在意爱情，而另一种人更在意婚姻。这本书，写给那些追求领导力而非领导职位的人。
　　那些为了个人能够出人头地、为了职位带来的权力和金钱而追求领导职位的人，就像“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的某电视节目中的那位女性征婚者。这本书不是写给那样的人。她们更在意的是可以作为婚姻彩礼的宝马车，而非爱情。这本书更像是“爱情指南”，而非教你“如何嫁给一位百万富翁”。
　　当然，更在意爱情的人并非不在意婚姻；同样，在意领导力的人并非不在意领导职位。他们知道：领导职位可以是发挥领导力的最佳平台，就好像婚姻是经营爱情的最佳平台一样。他们追求领导职位，不是为了职位会带来特权、金钱、地位、荣誉，而是为了能够在领导职位上更好地发挥领导力。
　　恩格斯说，没有爱情的婚姻是不道德的。卓有成效的领导者知道，没有领导力的领导职位是不道德的。
领导力不在于你“有什么”
　　你有MBA文凭？你有很高的智商？你有很高的情商？你有正直、诚实、勇敢、公正这些品质？有这些当然是好事，但是，有这些也并不说明你有领导力。
　　过去几十年，领导力研究中最大的共识就是：卓有成效的领导者各种各样，在教育、能力、个性、品质这些方面没有什么共同点。
　　詹姆斯·马奇在斯坦福大学被称为“教授的教授”，在管理领域被评为“大师的大师”，是组织管理领域最知名的学者之一。他对我说，领导者没有什么共同点——
　　我认为证据很清楚，从个性、技能、智力、训练这些方面而言，很难说有什么东西能够前后一贯地把他们区别出来……
　　我对学生说：你在人生中很早就做的几个决定，会影响到你是否成为一个领导者，它们的影响大于我们现在已知的任何其他因素。第一个决定是谁当你的父母。第二个决定是你在什么地方和什么时候出生。第三个决定是你的性别是什么。这些决定说明了绝大部分的差异。其他因素只是个体差别而已。
　　我们不太善于预测谁将成为领导者。有许多研究在这方面做了努力，但是它们的结果各不相同。当我读这些研究的时候，我说：我们无法判断。
　　这对你是好消息。首先，那些在市面上流传的领导力特质清单说法不一，让你无所适从；其次，不管它们的说法怎么不同，它们所说的领导者所应该拥有的特质，肯定有你所不具备的——让你怀疑自己是否是做领导者的材料。
　　现在你知道了，不管你有什么，你不见得能成为卓有成效的领导者；不管你没有什么，你都可能卓有成效地发挥领导力。
　　领导力像爱情。你不需要有大学文凭、房子、车子才可以有爱情，你不需要外向、风趣、多才多艺才可以有爱情……领导力像爱情，关键不在于你有什么。
领导力在于你“做什么”
　　卓有成效的领导者的共同点，不是他们“是什么”，不是他们“有什么”，而是他们“做什么”。卓有成效的领导者的共同点，是他们做这十件事情：
　　承担责任；
　　解决难题；
　　密切联系群众；
　　讲故事；
　　当老师；
　　从失败中学习；
　　反思；
　　深思；
　　认识自己；
　　成为自己。
　　领导力实际是个动词，就像爱情实际上是个动词一样。如果你做这十件事情，你就是在发挥领导力；如果你持之以恒地做这十件事情，你就是在修炼领导力；如果你能够得心应手地做这十件事情，你就成了卓有成效的领导者。
　　当然，不是每个卓有成效的领导者都做好了这十件事情。但是，他们具有哲学家维特根斯坦所说的“家族相似性”。在一个家族中，A和B可能眼睛和鼻子很像，B和C可能鼻子和脸型很像，C和D可能脸型和口音很像，而A和D有可能看起来哪方面都不像，但他们都具有“家族相似性”。
　　这十件事情，就是卓有成效的领导者的“家族相似性”。而且，他们的“家族相似性”很强。也就是说，他们中的大多数人，都做好了其中的大多数事情。在这个家族中，很难找到A和D哪方面都不像的例子——尽管他们做得好的事情不会每一件都一样，但肯定有共同之处。
　　真正的家族相似性往往是天生的，是基因决定的。而领导者的家族相似性是行动造就的。是否成为领导者，是你的选择，只要你努力去做十件事情，你就可以加入卓有成效的领导者这个大家族。
　　我之所以称之为“领导力十律”，有两个原因：
　　“律”有规律、法则的意思。这十件事情，是卓有成效的领导者的共同点，也就是领导力的规律和法则。
　　“律”还有纪律、自律的意思。这十件事情，做起来并不容易，需要你约束自己、修炼自己。
　　好消息是，我可以教你领导力的规律和法则。领导力就是这十件事，你只要做这十件事，你就是在发挥领导力。坏消息是，其中任何一件事做起来都不容易，你必须要严于律己、刻苦练习才可能做到。也就是说，领导力不可能教会，但可能学会。
　　有个成语叫“修齐治平”，出自儒家典籍《大学》。修齐治平，分别指的是修身、齐家、治国、平天下。这个成语的意思是：“平天下”这样的领导力，要从“修身”做起。
　　这本书会告诉你：对于卓有成效的领导者来说，“修身”和“平天下”其实是一回事，都是做好“领导力十律”。

领导力管理

刘澜　著：暂无简介

前言　领导力是你做什么
领导力不在于你“是什么” …… VII
领导力不在于你“有什么” …… IX
领导力在于你“做什么” …… X
第一律　承担责任 …… 1
领导力不是职位 …… 3
领导力是责任 …… 6
领导力的初级定义 …… 9
领导力和品质的关系 …… 11
领导力像爱情 …… 15
承担责任的行动指南 …… 19
我对你的“最佳建议” …… 24
第二律　解决难题 …… 27
领导和管理的区别 …… 29
实现变革与维持秩序 …… 31
挑战性难题与技术性问题（一） …… 34
挑战性难题与技术性问题（二） …… 38
领导、管理和处理 …… 43
领导力的高级定义 …… 47
从核心出发看领导力 …… 49
领导力的危险 …… 51
领导力的任务、策略与修炼 …… 54
第三律　密切联系群众 …… 59
领导者和追随者的关系 …… 61
CEO病 …… 64
走动式管理 …… 68
向外走动式管理 …… 74
倾听 …… 77
主动倾听 …… 83
培养唱反调的人 …… 86
领导者要被喜欢吗 …… 89
第四律　讲故事 …… 95
讲故事的人和组织 …… 97
故事为什么重要 …… 100
经理人讲故事 …… 103
“我是谁”的故事 …… 108
“我们是谁”的故事 …… 113
“我们向何处去”的故事 …… 121
“我们为什么要改变”的故事 …… 124
用道具“讲”故事 …… 129
用行动“讲”故事 …… 132
对领导者讲故事的九点建议 …… 136
第五律　当老师 …… 145
领导者是老师 …… 147
经理人当老师的五个层次 …… 151
管教 …… 153
说教 …… 156
身教 …… 160
请教 …… 166
传教 …… 171
经理人当老师的五项原则 …… 178
中国经理人当老师的例子和建议 …… 189
第六律　从失败中学习 …… 197
领导者从失败中学习 …… 199
人们为什么难以从失败中学习 …… 206
改变对失败的看法 …… 210
从失败中学习的组织流程 …… 215
从领导者做起 …… 225
你的行动清单 …… 229
第七律　反思 …… 231
经验需要反思 …… 233
反思的七个步骤与核心特征 …… 236
反思的主要方式 …… 243
反思的两大类别 …… 251
引导他人反思 …… 254
在组织层面的反思 …… 259
你的反思问题是什么 …… 264
第八律　深思 …… 267
思考决定成功 …… 269
决策思考 …… 273
系统思考 …… 279
整合思考 …… 289
隐喻思考（一）：我们以隐喻思考 …… 300
隐喻思考（二）：我们用隐喻管理 …… 304
隐喻思考（三）：以隐喻发挥领导力 …… 309
请思考这些思考题 …… 315
第九律　认识自己 …… 319
认识自己的难题 …… 321
认识自己的擅长 …… 326
认识自己的热爱 …… 330
认识自己的机会 …… 332
认识自己的愿景 …… 334
认识自己的价值观 …… 337
从认识自己到成为自己 …… 344
第十律　成为自己 …… 345
别做他人 …… 347
追寻热爱 …… 351
坚守原则 …… 355
整合角色 …… 358
自我更新 …… 364
领导力与人生 …… 369
后记　成功、疯狂、领导力 …… 373
“领导力”的历史性 …… 373
中国的“领导力” …… 374
领导力与疯狂 …… 375
参 考 书 目 …… 379
作 者 介 绍 …… 385