《领导者行动准则》这本书的写作，就是为了要回答这样一个问题：“要成为一个有效的领导者，我该怎样做?”它的宗旨就是要为管理者们提供实用的行动准则，帮助他们成为有效的领导型管理者。本书面向所有层次的管理者——初级管理者、中级管理者和高级管理者。而且，它既可以用作读者个人自我发展的指南，也可以作为领导能力培养课程的教科书。管理者可以通过学习而成为有效的领导型管理者。通过学习和运用一些已知的领导准则，管理者可以提高自己的领导效力水平。
威廉D．希特
(William D．Hitt)
威廉D．希特是巴特尔纪念研究院(Battelle Memorial Institute)的管理者培训主管，管理学知名教授，定期在美国和全球主持管理和领导学领域的研讨会，享有国际声誉。
1956年，威廉D．希特在俄亥俄州立大学(Ohio State University)获得组织心理学博士学位。此后一直致力于管理学研究和管理者能力的开发与培训，其主要著作有《管理实务：新型管理者的管理原则》 (Management in Action：Guidelines for NEW Managers)，《伦理与领导：把理论付诸实践》(Ethics
and Leadership：Putting Theory intoPractice)、《关于领导的思考：语录宝典》(Thoughts on Leadership；A Treasury of Quotations)、《典范领导者》（The Model Leader A Fully
Functioning Person，机械工业出版社，2004)以及《领导者行动准则》。
在主持管理讨论班期间， 时常会有参加者问我： “要成为一个有效的领导者， 我应该做些什么 ”这是一个意味深长的问题。我发现，提出这个问题的那些人，他们不希望听到有关领导能力的长篇大论——他们已经听厌了。他们想要听到切实可行的建议； 他们想要知道， 为了成为更有效力的领导者， 自己该采取怎样的实际行动。
《领导者行动准则》这本书的写作，就是为了要回答这样一个问题： “要成为一个有效的领导者， 我该怎样做 ”它的宗旨就是要为管理者们提供实用的行动准则， 帮助他们成为有效的领导型管理者。本书面向所有层次的管理者——初级管理者、 中级管理者和高级管理者。而且， 它既可以用作读者个人自我发展的指南，也可以作为领导能力培养课程的教科书。
《领导者行动准则》基于这样的前提：每一个管理者都有一定的领导潜力，而这种潜力是可以进一步开发的。 比如，假定在一个满分为10分的领导效力评价体系中，整个管理者群体呈现为钟形的正态分布。我相信，经过大约两年的一致努力之后，一个管理者应该能够提升自己在这一评价体系中的位置。
那么，这种提高可能有多显著呢 我不相信一个原来得分为1的管理者， 能够一下子变成得分为10的管理者；我甚至不相信一个得分为2的管理者可以变成得分为9的管理者。事实上， 我认为从3分提高到7分都会是十分困难的。可以肯定地说，我相信一个管理者可以从4分提高到6分、从5分提高到7分或者是从6分提高到8分等等。实际上，我相信我们的共同努力可以帮助你至少提高两分。在很多情况下，这两分的提高可能就意味着“一般”与“良好”或者是“良好”与“优秀”之间的差距。 因此， 我虽不能向你承诺奇迹， 但我的确
可以承诺切实的提高。
本书共有10章。笫1章探讨领导者的本质；第2章阐释领导者作为变革推动者的角色；余下的8章讨论领导者的职责：创造愿景、建立团队、澄清价值观、定位、沟通、赋能、辅导以及评估。
本书还包含了3个附录，它们也是本书不可或缺的部分。附录A是领导能力评价清单 (Leadership Assessment
lnventory)， 它可以帮助管理者找出自己作为一个领导者的优点和缺点。附录B是一个案例研究， 它需要读者运用本书所提供的这些行动准则。附录C是一个个人行动计划(PersonalActionPlan)，我希望它可以成为指引每一位读者前进的路标。这3个附录既可以作为管理者自我发展计划的一部分，也可以被教师们纳入领导能力培训课程。
不谦虚地说， 我愿意把自己的这本书看做是领导学著述三部曲中的第三部。其中的第一部就是詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯(James MacGregor Burns)的开山之作《论领袖》(Leadership)， 它为我们提供了有关政治领袖的一般理论。第二部就是由沃伦·本尼斯(Warren Bennis)和伯特·纳努斯(BurtNanus)合著的《领导者》(Leaders)，它的论述更集中， 为我们提供了有关组织领导的理论。本书作为这一系列的第三部，将把理论转化为行动准则。
总而言之， 本书的主题就是： 管理者可以通过学习而成为有效的领导型管理者。通过学习和运用一些已知的领导准则，管理者可以提高自己的领导效力水平。这种进步的结果，管理者及其所在的组织都将变得更加成功。
（美）威廉 D.希特（William D.Hitt）：暂无简介
姜文波：暂无简介
致谢
前言
第1章 领导者的本质
第2章 作为变革推动者的领导者
第3章 创造愿景
第4章 建立团队
第5章 澄清价值观
第6章 定位
第7章 沟通
第8章 赋能
第9章 辅导
第10章 评估
附录
附录A 领导能力评价清单
附录B 案例研究
附录C 个人行动计划
参考文献
译者后记
