本书立足于非金融专业的经济与管理类专业学生学习金融学知识、运用金融学知识，对准高校应用型人才培养。全书共八章，即金融学概述、货币、信用、金融机构体系、金融市场、金融调控、通货膨胀（紧缩）与金融危机。本书把问题导入式（PBL）和讨论式教学方法引入教材；教材内容在传统金融学理论和知识的基础上，不仅增加了如影子银行、人民币汇率制度改革与人民币国际化进程、社会征信体系建设、资产定价、投融资决策、商业银行基本业务、衍生品交易市场、金融危机等内容，而且附注了许多多的有利于学生理解、拓展金融学知识的与经济社会现实相连的金融资料链接和网络资源；对金融学基本概念在当页的添注，有利于学生把握金融学的主要知识点。
本书为浙江省重点建设教材、浙江省精品课程建设项目。

“货币银行学”是教育部规定的经济与管理类本科专业的主干课程。长期以来，非金融学专业的经济与管理类本科专业学生在学习金融学基础知识时，几乎均采用以金融学学科为背景的、以金融学理论为主线的货币银行学教材。
　　我们在长期的教学实践中发现，货币银行学中的理论部分与经济与管理类本科专业中的经济学有较多重复，但在经济主体的金融实践中所需要的金融知识的思考与应用内容则比较少。
　　实际上，就学科的归属而言，金融学应从属于应用经济学范畴。如何让金融学回归应用经济学属性，如何使我国大学金融学教育与当前经济发达国家的研究与实践重心一致，如何使非金融学专业的经济与管理类本科专业学生能够对金融学知识有更现实地应用和思考，成为学界共同关注的热点。尽管近几年包括黄达先生在内的许多学者相继出版了《金融学》、《公司金融学》、《货币金融学》等优秀教材（部分高校也把“货币银行学”课程改为“金融学”课程），但大多立足于金融学专业核心课程角度，或纯粹从微观金融学的角度出发。总体而言，非金融学专业的经济与管理类专业学生在学习金融学时仍未能从根本上突破传统“货币银行学”的教育与教学思路。
　　本书立足于帮助非金融学专业的经济与管理类专业学生学习和运用金融学知识，内容针对高校应用型本科人才培养。本书作为浙江省2010年重点建设教材、浙江省2010年精品课程建设项目，在原《金融学》教材基础上重新编写而成。本书在以下几方面具有较为明显的突破：
　　1引入问题导入式和讨论式教学方法。在每一章的开始和结尾，均准备了多个与本章知识及经济社会现实相关的问题，有助于激发学生的学习兴趣，提高其运用金融学理论与知识思考问题、分析问题的能力；也有利于教师课堂教学模式的改革。
　　2引入了最新的金融学理论知识，增加了影子银行、人民币汇率制度改革与人民币国际化进程、社会征信体系建设、资产定价、投融资决策、商业银行基本业务、衍生品交易市场、金融危机等内容，并且对有关统计的大量数据和案例进行了更新，不仅进一步增强了时效性，而且更有利于非金融学专业的经济与管理类专业学生学习及运用金融学知识。
　　3不仅增加了更多的资料链接和网络资源，而且调整了金融学基本概念的标注，从而有利于学生理解、拓展金融学知识，把握金融学的主要知识。
　　4在体系编排、有关概念的界定和内容表达上，本书根据学界的研究进展和经济社会的发展进行了一定的调整，使其更加科学、系统；每章的小结部分也进行了重新编写，更加简明扼要。
　　参与本书编写的三位教师陈伟鸿、黄关华、李玲，均长期从事“金融学”（“货币银行学”）课程的教学工作。本书的体系构思设计、提纲拟订、内容定位和统编审稿由陈伟鸿负责。
　　本书在编写过程中参考了大量国内外的有关资料与文献，并融合了一些学者的思想与观点，在此向相关人士表示感谢。本书在编写过程中征询了许多银行界、企业界朋友以及多所高校学生的意见；浙江大学宁波理工学院的李江、洪青老师，温州大学城市学院的蒋天虹老师为本书的编写提供了部分资料，在此也向他们表示感谢。机械工业出版社对本书的出版给予了大力支持，在此一并致谢。
　　本书可作为高等学校本科经济与管理类专业教材，也可作为其他专业的选修教材，同时还可作为社会各界人士自学金融学知识的辅导教材。
　　由于编者水平有限，加上金融理论与实践的不断创新，书中难免存在不足之处，敬请各位专家和广大读者批评指正。
编者
2012年1月

金融

普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材 [经济管理类专业基础课系列]
本书特色
本教材立足于非金融专业的经济与管理类专业学生学习和运用金融学知识，针对高校应用型本科人才培养。是作为浙江省2010年重点建设教材、浙江省2010年精品课程建设项目，在原《金融学》教材基础上重新编写而成的。本教材在以下几方面具有较为明显的特点：
1、把问题导入式（PBL）和讨论式教学方法引入教材。
2、引入了最新的金融学理论，并且对有关统计数据和案例进行了大量的更新，不仅进一步增强了时效性，而且更有利于非金融专业的经济与管理类专业学生学习金融学、运用金融学。
3、附注了资料链接和网络资源，而且对金融学的基本概念在书中进行了添注，从而有利于学生理解、拓展金融学知识，也有利于学生把握金融学的主要知识点。
4、在教材体系、有关概念的界定、内容的表达上，都是根据学界的研究进展和经济社会的发展进行编写，使其更加科学、系统。
读者对象：本书适合作为高等学校本科层次经济与管理类各专业（包括金融学专业）教材，也可作为其他学科专业的选修课教材，同时也是社会各界人士学习金融学知识时值得推荐的读本。
系列丛书
经济学基础
微观经济学
宏观经济学
现代管理学
会计学
统计学
经济法
金融学
管理信息系统
市场营销理论与实务
财务管理学
财政学
国际经济学
公共关系理论与实务
管理沟通

前言
教学建议
第1章金融学概述
问题导入
学习目标
11金融的含义与金融学的研究对象
12金融发展与金融功能
讨论课题
本章小结
第2章货币
问题导入
学习目标
21货币的定义与职能
22货币制度与货币形态的发展演变
23货币流通
24国际交往中的货币
25人民币汇率制度改革与人民币
国际化进程
讨论课题
本章小结
第3章信用
问题导入
学习目标
31信用概述
32信用形式
33信用工具与金融工具
34征信与社会征信体系建设
讨论课题
本章小结
第4章利率与资产定价
问题导入
学习目标
41利率
42货币的时间价值
43资产组合理论
44资产定价模型
讨论课题
本章小结
第5章金融机构体系
问题导入
学习目标
51金融机构体系概述
52我国金融机构体系
53国际金融机构体系
54影子银行体系
55商业银行存款、贷款与结算业务
讨论课题
本章小结
第6章金融市场
问题导入
学习目标
61金融市场概述
62融资、投资决策
63货币市场
64资本市场
65外汇市场
66金融衍生产品交易市场
67其他金融市场
讨论课题
本章小结
第7章金融调控
问题导入
学习目标
71货币政策
72金融监管
讨论课题
本章小结
第8章通货膨胀（紧缩）与金融危机
问题导入
学习目标
81通货膨胀
82通货紧缩
83金融危机
讨论课题
本章小结
参考文献