本书以经典计量经济学内容为主，着重体现计量经济学理论、方法与应用相结合。通过实际案例，深入浅出地讲解了计量经济学的基本理论和基本方法，在各章后面设计了上机实验的内容，一方面突出计量经济学的应用性，另一方面方便教师组织实验课的教学。本书共12章，主要包括符合古典假设的一元和多元线性回归模型，违反古典假设的多重共线性、异方差性和自相关性，还介绍了滞后变量模型、虚拟变量模型、时间序列模型、联立方程模型，较好地体现了系统性、实用性和适用性。本书以初级水平为主，包含了高等院校经济学科本科计量经济学课程教学基本要求的全部内容，适合作为高等院校经济学科和管理学科专业本科生计量经济学课程的书，也可供经济管理工作者和研究人员参考。
本书特色
1. 实用性。根据经济管理类专业的教育目标和要求安排教材内容，力求使学生较容易地理解计量经济学的基本概念，掌握计量经济学的基本方法，并结合大量的实际问题用计量经济学的方法进行估计和解释，引导学生分析问题和解决问题。
2. 简明性。本教材简明扼要，通俗易懂，便于自学。在编写过程中，省略了许多复杂公式的推导过程，用通俗的实例和实验引导学生得到相关的结论。
3. 适用性。在编写过程中充分注意本科学生的特点，在层次上更加适合本科教学工作。在各章中安排了一定数量的例题和案例分析，特别是设计了上机实验的内容，以国家统计局公布的统计数据作为材料，引导学生运用计量经济学的方法解决实际问题，体现理论与实际相结合的教学原则。
4. 为配合教师在教学中实现理想的教学效果，本教材提供丰富的配套教学资源，包括数据、上机实验、习题答案、PPT课件等，以上教学资源可在如下网址http://www.hzbook.com/ps/免费下载。
读者对象：本教材以初级水平为主，包含了高等院校经济学科本科计量经济学课程教学基本要求的全部内容，适合作为高等院校经济学科和管理学科专业本科生计量经济学课程的教材，也可供经济管理工作者和研究人员参考。
计量经济学是教育部规定的高等院校经济管理类专业的核心课程之一，是人们对经济现象进行定量分析的基本方法论，是经济管理类专业重要的专业基础课。
本书根据经济管理类专业的特点，吸收国内外优秀计量经济学教材的成果，总结作者多年的计量经济学教学与科研的经验编写而成。
本书主要有以下几个特点：
（1）实用性。根据经济管理类专业的教学目标和要求安排教材内容，力求使学生较容易地理解计量经济学的基本概念，掌握计量经济学的基本方法，并结合大量的实际问题，用计量经济学的方法进行估计和解释，引导学生分析和解决问题。
（2）简明性。本书简明扼要，通俗易懂，便于自学。在编写过程中，作者省略了许多复杂公式的推导过程，用通俗的实例和实验引导学生得出相关的结论。
（3）适用性。在编写过程中，本书十分注重本科学生的特点，在层次上更加适合本科学生的教学工作。本书在各章中安排了一定数量的例题和案例分析，特别是设计了上机实验的内容，以国家统计局公布的统计数据作为材料，引导学生运用计量经济学的方法解决实际问题，体现了理论与实际相结合的教学原则。
（4）为了更好地配合教师的教学工作，以期达到理想的教学效果，本书免费提供丰富的配套教学资源，包括数据、上机实验、习题答案、PPT课件，以上教学资源均可在http://www.hzbook.com/ps/免费下载。
本书由张兆丰主编。其中张兆丰负责本书内容的总体设计和总纂，并编写了第3～10章；陶芸编写了第1章和第2章；黄春花编写了第11章和第12章；张兆丰还编写了附录内容。
本书在编写过程中，参阅了大量的国内外文献和相关资料，在此向这些文献的作者表示感谢。
在本书的出版过程中，机械工业出版社华章分社的编辑给予了很多帮助和支持，高伟编辑在其中做了大量的工作，在此一并表示感谢。
由于编者水平有限，本书中难免有疏漏和不当之处，恳请同行和读者批评指正。
编者
2012年12月7日
经济学-计量
普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材[经济管理类专业基础课系列]
本书特色
1、实用性。根据经济管理类专业的教育目标和要求安排教材内容，力求使学生较容易的理解计量经济学的基本概念，掌握计量经济学的基本方法，并结合大量的实际问题用计量经济学的方法进行估计和解释，引导学生分析问题和解决问题。
2、简明性。本教材简明扼要，通俗易懂，便于自学。在编写过程中，省略了许多复杂公式的推导过程，用通俗的实例和实验引导学生得到相关的结论。
3、适用性。在编写过程中充分注意本科学生的特点，在层次上更加适合本科学生的教学工作。在各章中安排了一定数量的例题和案例分析，特别是设计了上机实验的内容，以国家统计局公布的统计数据作为材料，引导学生运用计量经济学的方法解决实际问题，体现理论与实际相结合的教学原则。
4、为配合教师在教学中实现理想的教学效果，本教材提供丰富的配套教学资源，包括数据、上机实验、习题答案、PPT课件等，以上教学资源可在如下网址http://www.hzbook.com/ps/免费下载。
读者对象：本教材以初级水平为主，包含了高等院校经济学科本科计量经济学课程教学基本要求的全部内容，适合作为高等院校经济学科和管理学科专业本科生计量经济学课程的教材，也可供经济管理工作者和研究人员参考。
系列丛书
经济学基础
西方经济学概论
西方经济学概论学习指南与习题册
现代管理学
会计学
统计学
经济法
金融学
管理信息系统
市场营销理论与实务
财务管理学
财政学
国际经济学
公共关系理论与实务
管理沟通
计量经济学
前 言
教学建议
第1章 导论1
1.1 计量经济学的产生与发展1
1.2 计量经济学的性质2
1.3 计量经济学的研究方法3
1.4 数据5
1.5 预备知识：统计学基础7
本章小结11
学习建议11
关键术语12
思考练习12
第2章 回归与回归分析13
2.1 回归的基本问题13
2.2 相关分析15
2.3 一元线性回归分析17
本章小结22
学习建议22
关键术语22
思考练习22
第3章 一元线性回归模型23
3.1 普通最小二乘法23
3.2 样本回归直线的代数性质29
3.3 拟合优度的度量30
3.4 古典假定32
3.5 OLS估计量的统计性质34
3.6 参数的检验与区间估计36
3.7 预测38
3.8 案例分析40
本章小结44
学习建议44
关键术语44
思考练习44
第4章 一元线性回归模型的扩展48
4.1 过原点的回归48
4.2 对数模型51
4.3 倒数模型54
4.4 模型函数形式的选择56
4.5 案例分析57
本章小结58
学习建议59
关键术语59
思考练习59
第5章 多元线性回归模型62
5.1 多元线性回归模型的设定62
5.2 多元线性回归模型的估计64
5.3 多元线性模型OLS估计量的性质68
5.4 参数的检验与区间估计72
5.5 多元线性回归模型的预测74
5.6 案例分析75
本章小结77
学习建议77
关键术语77
思考练习77
第6章 多重共线性80
6.1 多重共线性的含义80
6.2 产生多重共线性的原因82
6.3 多重共线性对OLS估计量的影响83
6.4 多重共线性的检验86
6.5 多重共线性的修正88
6.6 案例分析91
本章小结94
学习建议94
关键术语95
思考练习95
第7章 异方差97
7.1 异方差概述97
7.2 异方差产生的原因98
7.3 异方差产生的后果99
7.4 异方差的检验100
7.5 异方差的修正107
7.6 案例分析111
本章小结114
学习建议114
关键术语115
思考练习115
第8章 自相关117
8.1 自相关概述117
8.2 自相关产生的原因118
8.3 自相关的后果120
8.4 自相关的检验122
8.5 自相关的修正129
8.6 案例分析131
本章小结133
学习建议134
关键术语134
思考练习134
第9章 分布滞后模型与自回归
模型1369.1 滞后变量模型136
9.2 分布滞后模型的估计139
9.3 自回归模型的构建144
9.4 自回归模型的估计148
9.5 案例分析149
本章小结151
学习建议151
关键术语152
思考练习152
第10章 虚拟变量回归154
10.1 虚拟变量154
10.2 虚拟变量的回归模型155
10.3 参数的结构变化160
10.4 案例分析163
本章小结164
学习建议165
关键术语165
思考练习165
第11章 时间序列计量经济模型167
11.1 时间序列计量经济学的基本概念167
11.2 时间序列平稳性检验169
11.3 协整172
11.4 案例分析173
本章小结178
学习建议178
关键术语178
思考练习178
第12章 联立方程组模型180
12.1 联立方程组模型的基本概念180
12.2 联立方程组模型中变量的内涵181
12.3 联立方程组模型的分类182
12.4 联立方程组模型的识别184
12.5 联立方程组模型的估计189
12.6 案例分析191
本章小结194
学习建议195
关键术语195
思考练习195
附录A 标准正态分布表197
附录B t分布表199
附录C χ2分布表201
附录D F分布表204
附录E DW检验临界值表208
参考文献213
