本书是广受美国年轻人欢迎的人文通识读本，一本大开脑洞、训练思维、自我成长的书。
书中介绍了科学史和科学哲学根本的问题，如什么是真理、哲学性概念性事实等。涵盖了科学史上对世界观产生冲击的历史事件和哲学主题。科学带给我们的不仅仅是知识，而是一套新的认知体系，如从亚里士多德世界观到牛顿世界观的变迁，作者探讨了近代科学发展，特别是相对论、量子力学和演化论等理论给世界观带来的冲击和挑战。
本书纵论西方科学两千年，探索科学的起源和本质。每一个现代人都需要阅读、了解的关于科学的历史和哲理，并助其构建正确的世界观。
在互联网时代，世界观是年轻人的底层操作系统，有助于年轻人认知升级，帮助年轻人大开脑洞、给个人成长赋能。
本书也有益于企事业单位掌握科学和创新规律、助推重大科技创新，大幅提升我国企业的整体实力和竞争力，引领世界经济发展的新潮流。

从亚里士多德的“地心说”到牛顿的『三大力学定律”的跃迁，是人类世界观的一次次脱胎换骨

本书主要是为第一次接触科学史和科学哲学的读者所准备的。如果这个描述与你相符合，那么欢迎来到这个迷人的领域进行探索。这个领域涉及某些最深奥、最困难同时又最基础的问题。也可以说，这个“科学的透镜”更清晰地聚焦于这些原本并没有那么引人注目的问题。我希望你像我一样喜欢这个领域，而且特别希望可以引起你的兴趣，让你愿意以后再回过头来更深入地研究这些问题。
像这样的介绍性著作尤其具有挑战性。一方面，我想准确地展示历史、哲学和两者之间的内在联系；另一方面，我想避免让某些第一次接触这一话题的人接触太多细枝末节。像我们这样对科学史和科学哲学进行全职研究的人，大多数来自学术领域，通常都会陷入自身学科的细节中，经常会忘记这样的细节在刚接触这一领域的人看来会是什么样子的。在面对细枝末节的时候，初学者常常会觉得“为什么会有人关心这些东西”，然后就放弃了。
这个问题可以理解。细节是很重要的，但是它们的重要性只有放在一个更广阔的背景中才能体现。因此在这里，我正是希望展现出这样一个更广阔的背景。然而，尽管本书描绘了一个相当宏观的图景，就我本人的知识而言我所写的也都是准确的，但在过程中的确省略了很多细节。
历史、科学和哲学之间的联系永远都是复杂而迷人的。正如前面提到过的，我希望引起你的兴趣，让你想要更深入地研究这些命题，甚至开始欣赏其中的细节。最能让我感到欣慰的莫过于看完这本书后，你会去书店，或者打开电脑里的浏览器，下单购买那些能让你进一步研究这些话题的书籍。
关于本书结构的说明
简略地说，我想要做的是：第一，介绍科学史和科学哲学中某些基础命题；第二，探讨从亚里士多德世界观到牛顿世界观的转变；第三，探讨新近出现的科学发展对西方世界观带来的挑战，这些发展中最值得注意的是相对论、量子理论和演化论。
为了实现这些目标，我将本书分为三个部分。第一部分是对科学史和科学哲学中某些基础命题的介绍。这些命题包括世界观的概念、科学方法和推理、真理、证据、经验事实和哲学性/概念性事实之间的对比、可证伪性以及工具主义和现实主义。这些命题的意义和相互之间的内在联系将在第二部分和第三部分中说明。
在第二部分中，我们将探讨从亚里士多德世界观到牛顿世界观的转变，并关注在这一变化过程中某些哲学性/概念性命题所扮演的角色。其中特别值得关注的是，在亚里士多德世界观中处于核心地位的某些哲学性/概念性“事实”所发挥的作用。这些讨论将说明第一部分中的很多命题，同时，对第三部分中关于我们自己由于新近科学发展而不得不摒弃的某些哲学性/概念性“事实”的探讨，第二部分中的讨论也可以打下基础。
第三部分介绍了新近的发现和发展，其中最值得注意的是相对论、量子理论和演化论。随着对这些发现和发展的探讨，我们将会看到，它们令西方世界几乎所有人从小到大所接受的某些核心观点产生了重大改变。在第二部分中，我们已经强调了亚里士多德世界观中哲学性/概念性观点所扮演的角色，同时在第三部分中我们也会看到，某些观点曾一直被我们认为是显而易见的经验事实，然而随着新近的发现和发展，它们都被证明是错误的哲学性/概念性“事实”。
此时，已经很清楚的是，当对这些错误的哲学性/概念性观点的认知变得更为普遍时，我们看待这个世界的整体观点就需要发生变化了。目前很难说这些变化会是什么样子的，然而，越来越有可能的是，我们的孙辈继承的世界观将会与我们自己的世界观大为不同。我希望你所享受的探讨和思考并不仅局限于过去已发生的变化，还包括目前我们自己身处其中的变化。
在本书的最后，也就是章节注释和推荐阅读书目部分，我针对某些书中讨论过的话题提供了更多信息，同时列举了一些推荐书籍，在这些书籍中你可以找到更多关于这些话题的额外信息。正如前面提到过的，最能让我感到欣慰的莫过于看完本书后，你有兴趣对这些命题进行进一步探究。
关于本书的结构，还有最后一点说明：尽管我希望你能完整地读完这本书，而且书中的三个部分以前面所描述的方式相互联系在一起，但如果你想单独阅读每一部分，也是完全可以的。举个例子，如果你对17世纪的科学革命和牛顿科学及牛顿世界观的发展更感兴趣，而对科学哲学里的相关命题没那么感兴趣，那么你基本上可以从第二部分的开头，也就是第9章开始阅读。然而，我还是会鼓励你至少快速浏览一下第1章、第3章、第4章和第8章。同样地，如果你主要的兴趣点在于新近的科学发展，特别是相对论、量子理论和演化论，那么可以直接跳到第23章，也就是第三部分的开头。如果你打算这样做，那么我还是鼓励你至少快速浏览一下第3章和第8章。
最后，再次希望你能享受接下来的探讨。

本书用科学哲学的改“观”演示了世界进步的图景，像一本“导游图”一样，领着我们近“观”了亚里士多德、牛顿、爱因斯坦、达尔文等巨匠的工作坊，讲解他们的工作方法及原理。
作者总是把我们拉近，而不是推远，不断用比喻化繁为简。先哲们因哲学的、科学的工具而改变了人类的“观”，人类又因“观”改变着“世界”。
本书亲切自然地完成了“世界”与“观”的互动演进历程的拼图展示，是广大学子建立科学世界观的最佳入门书，也许还能给各路学子意外的灵感！
中国人的有机宇宙观曾让李约瑟等科学史家瞠目惊讶，我期待中国学者读过此书后会奋起直追，写出中国人的“世界观”。
　　　　　　　　　—— 廖祥忠　中国传媒大学校长、博士生导师

本书以“世界观”的两次变革为切入点，把科学史与科学哲学的基本话题汇集在一起，让历史和哲学交相辉映，是科史哲的最佳入门读本。
—— 吴国盛　清华大学科学史系主任

科学素养不是科学家才需要的，而是今天每个人都应具备的基本素质。一本优秀的科学哲学史，则是我们快速一览科学精神和方法全貌、掌握其精髓的捷径。《世界观》就是这么一本精彩的著作。如果你要成为面向未来的通识人才，那么请你一定不要错过这本好书。
—— 成甲 成甲公众号主理人、《好好学习》作者

有一种认知跃迁，润物细无声，对于你我来说，意义重大。它就是世界观。世界观作为整个人类认知体系的反映，先后历经多次变迁。从亚里士多德世界观到牛顿世界观，人类跨越了将近两千年。整个人类认知跃迁背后的思维工具——经验、归纳、逻辑思考，从哪里来，又将去往何方？答案尽在《世界观》一书中。此书是了解科学哲学和科学史的一流入门读物，全书简明流畅、深入浅出、直截了当。期待各位读者开卷有益。
—— 阳志平　心智工具箱公众号作者、安人心智集团董事长

[美] 理查德·德威特（Richard DeWitt） 著：理查德·德威特（Richard DeWitt），美国费尔菲尔德大学（Fairfield University）教授。他利用丰富的课堂教学经验对《世界观》这本书的文稿反复地进行打磨，并配以丰富的图表补充说明。同时，作者具有将复杂和技术概念分解成读者可理解的独特能力，本书对于科学哲学的初学读者来说是一本广受欢迎的书。

这是一本关于科学史和科学哲学的书，是一本给初学者看的书，而我正是这样一个初学者，因此，翻译这本书，就像是推开了一扇大门，走进一个不全然陌生但又不甚了解的世界。不过，幸好，在这个世界里，有作者理查德·德威特教授这个领路人。
在前言中，德威特教授介绍了本书的结构：正文共29章，分为三个部分，每个部分各有侧重。然而，从一个初识科学史和科学哲学的读者的角度来看，这本书其实可以分为两个部分，一个部分是科学哲学，就是书中的第一部分，而另一个部分就是科学史，也就是书中的第二部分和第三部分。在科学哲学的部分中，德威特教授介绍了诸多科学领域的基本命题，包括科学领域的基本概念、进行科学研究的逻辑和方法，以及对待科学研究及成果的态度，这些就像是一个理论框架，为后面打造一栋科学史的大楼打下了坚实的基础。而在科学史的部分中，德威特教授从公元前300年的亚里士多德时代写起，绵延至今，几乎涵盖了人类全部科学发展的历程，对每一个历史阶段的核心科学发展都进行了描述，并在描述的过程中反复运用在科学哲学部分中建立的理论框架进行分析，进而引发对于应如何对待科学的思考。
不得不说，这是一本有难度的书，从人类历史早期出于对天空的崇拜而产生的天文学研究入手，随着人类历史的铺开，扩展到物理学、生物学，其间穿插对化学、电磁学等领域的讨论，最后落脚到大约始于20世纪初期但到目前为止仍属前沿的领域，包括相对论、量子理论以及以演化论为基础的宗教和伦理学研究。不仅如此，在这些领域中，很多理论和主张并不是一目了然、简单易懂的，这无疑更增加了本书的难度。
然而，这又是一本不那么困难的书，德威特教授的论述深入浅出，通过大量运用实例、比喻、类比等，把许多抽象难懂的科学知识转化成了贴近日常生活经历的体会，在体会中理解科学的原理。同时，德威特教授口语化的论述语言诙谐轻松，仿佛他就站在面前，主持一场关于科学史和科学哲学的大型讲座。
这还是一本会让人在心里不断打上惊叹号的书，书中的许多观点颠覆了大多数人从小到大一直想当然的认知，令人倍感吃惊。比如，对于牛顿提出的重力概念，牛顿本人采用的居然是工具主义态度，这意味着牛顿力学中的重力并不是这个世界的一个真实存在，意味着牛顿力学的重力只是为了便于认识这个世界而采用的一个工具，而这无疑是中学物理课本从来都不曾提到过的。
这也是一本会让人不由得感叹“哦，原来如此”的书，在论述每个历史时期的核心科学发展的过程中，德威特教授使用了大量详细具体且很有说服力的科学知识来丰富自己的论述，其中不少都让人有恍然大悟的感觉。比如，众所周知，西方封建时期有“天赋王权”的思想，然而，这种思想在当时原来也是有科学依据的，因为当时占统治地位的亚里士多德世界观认为每个物体在宇宙中都有其天然位置，那些成为国王的人，其天然位置就是国王，所以注定成为国王。有了这样的科学依据，难怪这种思想会在一段时期内根深蒂固。
总之，这是一本值得一读的书。不过，翻译这本书的过程却并不轻松，在这里要感谢机械工业出版社华章分社的贾萌编辑，在本书的翻译、编辑过程中，她给予了我诸多督促和帮助，还要感谢我的父母孙社生、施鲁杰，以及我的先生史祎，他们作为初稿的读者，给我提出了许多宝贵建议，而且在翻译成书的整个过程中，他们的支持是对我最大的鼓励。
最后，希望我所做出的努力可以让现在拿着书，准备推开科学史和科学哲学世界大门的你接下来收获一段愉悦而有意义的旅程。

孙天

译者序
前言
第一部分 基础命题
第1章　世界观　// 002
第2章　真理　// 016
第3章　经验事实和哲学性/概念性事实　// 036
第4章　证实与不证实证据和推理　// 045
第5章　奎因-迪昂论点和对科学方法的意义　// 056
第6章　哲学插曲：归纳的问题和困惑　// 072
第7章　可证伪性　// 083
第8章　工具主义和现实主义　// 091
第二部分 从亚里士多德世界观到牛顿世界观的转变
第9章　亚里士多德世界观中的宇宙结构　// 102
第10章　托勒密《至大论》序言：地球是球形的、静止的，并且位于宇宙中心　// 111
第11章　天文学数据：经验事实　// 128
第12章　天文学数据：哲学性/概念性事实　// 139
第13章　托勒密体系　// 149
第14章　哥白尼体系　// 161
第15章　第谷体系　// 176
第16章　开普勒体系　// 179
第17章　伽利略和通过望远镜得到的证据　// 192
第18章　亚里士多德世界观所面临问题的总结　// 213
第19章　新科学发展过程中的哲学性/概念性关联　// 222
第20章　新科学和牛顿世界观概述　// 229
第21章　哲学插曲：什么是科学定律　// 240
第22章　1700～1900年牛顿世界观的发展　// 253
第三部分 科学及世界观的新近发展
第23章　狭义相对论　// 272
第24章　广义相对论　// 298
第25章　量子理论的经验事实、数学方法和诠释概述　// 309
第26章　量子理论与定域性：EPR、贝尔定理和阿斯派克特实验　// 357
第27章　演化论概述　// 378
第28章　演化的哲学与概念影响　// 409
第29章　世界观：总结思考　// 452
章节注释和推荐阅读书目　// 463
参考文献