“人力资源与组织行为学经典教材 ”
　　丛书体现深度理论研究，选编若干研究生教材、研究论文集以及理论专著。
　　四大特色：围绕重点领域；基于实证研究；强调问题导向；实现组合效应。

　　本书收录了大量的研究文献，这些研究文献主要关注工作情景中的激励主题，强调提供综合的理论表达、重要的研究发现和相关重要主题的实际应用。本书可分为三个部分：第一部分展示了激励领域早期研究工作的概况；第二部分探讨了本书主题的大量重要问题；第三部分检验了激励方法在三个领域中的应用。

本系列教材
《人力资源管理》
《组织行为学》
《组织人员配置》
《组织理论》
《督导管理》
《激励与工作行为》
《全球人力资源管理》
《组织发展与转型：有效的变革管理》

无

在本书的第7版中，我们已经决定恢复本书前五版的做法：也就是只关注工作情景中的激励主题。在前一版本（第6版），我们把激励和领导两个主题放在了一起。但是最近，这两个领域的研究文献大量增加，致使我们决定把全部注意力放到组织情景中的激励问题。我们仍然相信激励和领导两个主题紧密相关，经常应该一起考虑；但是在实际的工作条件下，我们不得不做出选择。这个选择就是回到本书的起源，如标题所示：激励与工作行为。
　　就像我们在早期版本中所做的那样，在整理本书收录的文献时，我们的方法是把课文和前沿学者创作的精选材料结合在一起。像以前一样，课文和材料主要强调提供综合的理论表达、重要的研究发现和相关重要主题的实际应用。本书的目的是向学生展示怎样把科学思考结果和调查结果告诉给从事或即将从事管理实践的人们。因此，本书及其早期版本是针对一般管理学、组织行为学和工业组织心理学的学生，他们初步接触过一个或多个这些领域的基本概念，并希望获得有关工作激励更深的知识和理解。
　　本书有三个基本部分：第一部分展示了激励领域早期工作的概况，概括了领域内一些最重要的新进展。第一部分的其他内容介绍了6个当代主要的概念方法：内在激励、公平理论、组织公平、强化理论、目标设置和社会认知及自我效能。第二部分包含本书主题的大量重要问题，包括下面这些内容：认知和态度、目标和目的、情感和情绪、社会影响、跨文化影响和个体差异。第三部分检验了激励方法在三个领域中的应用：奖励、惩罚和创造力。第7版还包括一个新增内容，在书的最后提供了一套简要案例，为学生创造了应用所学知识，处理“现实”中工作激励问题和条件的机会。
　　感谢玛丽·艾丽丝·派克（Mary Alice Pike）为本书第7版提供的有益帮助，感谢麦格劳-希尔（McGraw-Hill）的John Weimeister、Trina Hauger和Natalie Ruffatto为本书在编辑出版时提供的专业指导和合作。如以往一样，我们感谢我们尊敬的学校—加利福尼亚大学欧文分校（Irvine)、华盛顿大学和俄勒冈大学—为我们提供的激励工作环境。
莱曼 W. 波特
格雷戈里 A. 比格利
理查德 M. 斯蒂尔斯

“人力资源与组织行为学经典教材 ” 丛书体现深度理论研究，选编若干研究生教材、研究论文集以及理论专著。 四大特色：围绕重点领域；基于实证研究；强调问题导向；实现组合效应。 本书收录了大量的研究文献，这些研究文献主要关注工作情景中的激励主题，强调提供综合的理论表达、重要的研究发现和相关重要主题的实际应用。本书可分为三个部分：第一部分展示了激励领域早期研究工作的概况；第二部分探讨了本书主题的大量重要问题；第三部分检验了激励方法在三个领域中的应用。 本系列教材 《人力资源管理》 《组织行为学》 《组织人员配置》 《组织理论》 《督导管理》 《激励与工作行为》 《全球人力资源管理》 《组织发展与转型：有效的变革管理》

陈学军 谢小云 顾志萍 等：暂无简介

相对于过去，现在的管理者和研究者也许更加关注员工的激励问题。随着社会的飞速发展，人们的生活和工作环境正在大幅度改变，因此他们的行为也变得更加复杂化和多样化，组织管理者必须面对员工行为的挑战，解决诸如离职、承诺、工作努力等管理实践问题。激励是驱使行为的重要力量，因而激励管理渐渐变成了成功管理者的必备技能之一。
　　整个20世纪是心理科学发展壮大的世纪，经过长期的探索，涌现了大量的概念和理论。激励问题就是其中的一个重要研究领域，它有很长的历史渊源和丰硕的研究成果，例如马斯洛的需要层次理论，奥尔德弗的存在-关系-成长理论，赫茨伯格的激励-保健理论，麦克利兰的学习需要理论，弗鲁姆的期望理论，亚当斯的公平理论和洛克的目标设置理论等等。心理学家、管理学家和组织实践者在解释和影响组织行为的努力过程中，激励话题已经变得越来越流行。
　　传统的激励理论为实践和研究提供了一个总体框架，但是现实的激励问题是如此广泛和复杂，我们在不断地发现新问题，并提出新的观点和方法。因此正如本书的作者在前言中所说的那样，这本已经出版了7版的作品也只能在恋恋不舍之中汇集当前的精要成果，主要关注于综合理论表达、重要的研究发现和相关重要主题的实际应用，目的是展示怎样把科学思考结果和调查结果告诉给从事或即将从事管理实践的人们。本书对已经掌握初步激励理论的入门者来说，不但综述了传统的主流激励理论，更重要的是汇集了当前理论界关注的重要变量和实践问题，并提供了有影响力的代表作品，这对初学者来说，无疑是一个很好的学习机会。本书对学生、管理者和组织研究者都将是一个重要的贡献。
　　在本书的翻译和校对过程中，得到了许多同行的大力帮助，他们是林志红、孟晓斌、潘陆山、苗玲玲、董树彦、金田、方蕾、陈奇、郑伟强、莫姣、史杨艳等。同时感谢机械工业出版社华章分社诸位同仁的鼎立支持。
　　本书在翻译过程中，难免有纰漏，欢迎读者批评指正。

陈学军
2006年8月于浙江大学管理学院

第一部分　基本思考
第1章　 组织中的激励 2
文献1-1　 对工作激励最近研究的观察和评论 19
第2章　 工作中的概念性激励方法 33
文献2-1　 自我决定理论与内在激励、社会发展和幸福感的提高 36
文献2-2　 员工对工作场所中不公平结果的反应：亚当斯公平理论对理解工作激励的贡献 48
文献2-3　 组织公平回顾：对工作激励的意义 60
文献2-4　 工作中的强化理论：增强和解释员工做什么 70
文献2-5　 通过有意识的目标设置激励 83
文献2-6　 社会认知理论和自我效能：对激励理论和实践的意义 92
第二部分　工作激励的一般问题
第3章　 认知、信念和态度在动机中的作用 104
文献3-1　 组织心理学与寻求快乐高效的员工 106
文献3-2　 怎样才是一个变革的好理由：在推进组织变革中的动机推理
和社会账户 114
文献3-3　 积极的组织行为：对领导力、人力资源开发和激励的意义 131
第4章　 目标与目的在激励中的作用 144
文献4-1　 目标承诺与目标设置过程、概念澄清与实证推理 146
文献4-2　 群体目标对群体绩效影响作用的综述 159
文献4-3　 你的、我的和我们的：通过个体目标和群体目标的整合促进
群体的绩效 170
第5章　 情感对动机的作用 184
文献5-1　 消极心情的非等同性：焦虑和悲伤对决策的影响 187
文献5-2　 工作中的计算机技术培训：心情效应的一个追踪调查 201
第6章　 社会影响在动机中的作用 220
文献6-1　 群体影响个体工作效能的途径 223
文献6-2　 组织中的不当行为：动机框架 229
文献6-3　 重构詹尼斯的群体思维模型：群体效能在决策失败中的
关键角色 243
第7章　 跨文化影响在工作激励中的作用 253
文献7-1　 管理理论的文化局限性 256
文献7-2　 文化对工作动机和行为的影响 265
文献7-3　 工作中的个人主动性：民主德国和联邦德国的差异 279
文献7-4　 加油：理解日本员工 298
第8章　 个体差异在工作激励中的作用 308
文献8-1　 灵活而努力地工作：一项对成功管理的纵向研究 310
文献8-2　 社会认同对自尊高低不同个体的目标设置与工作绩效的影响 327
第三部分　激励理论的应用
第9章　 报酬 340
文献9-1　 设计有效的报酬体系 344
文献9-2　 奖励了A，但其实希望奖励B 360
文献9-3　 为什么绩效工作不起作用：来自组织理论的启示 366
文献9-4　 报酬的六个危险神话 372
文献9-5　 股权与工作激励 381
第10章　 惩罚 389
文献10-1　 奖励和惩罚的非对称效应：社会闲散案例 391
文献10-2　 管理者角度的惩罚：基础调查与归纳模型 399
第11章　 创造力激励与创新 416
文献11-1　 组织中的创造力激励：做你所爱的和爱你所做的 418
文献11-2　 提高创造力：为高潜力员工管理工作环境 429
案例 439